课程结业心得(汇总18篇)

时间:2024-05-15 20:38:04

写心得体会可以帮助我们更好地记录下自己的成长和进步过程,对自己的发展起到积极的促进作用。小编为大家挑选了一些精华的心得体会范文,希望能给大家的写作提供一些新的思路和创意。

美术课程结业心得体会范文

美术课程是学校中一门非常重要的课程,通过学习美术,我们可以培养创造力、发展艺术感知力、提高审美能力等。经过一学期的学习,我获益良多,在这里,我将和大家分享一下我的心得体会。

首先,美术课程让我明白了创造力的重要性。在美术课上,我们经常会进行绘画和手工制作等活动,这些活动是需要我们大量的创造力的。我发现,当我给自己一个题目,让我自己动手制作的时候,我的大脑就会迅速地思考,想出一些有创意的想法。而在实际操作的过程中,又需要用到许多细致的动作来完成。这不仅让我明白了创造力的重要性,更是锻炼了我的手工制作能力。

其次,美术课程让我提高了艺术感知力。在美术课上,老师常常会给我们看一些经典的艺术作品,并对这些作品进行分析和讲解。通过分析和讲解,我对这些作品的艺术特点和表达方式有了更深入的认识。同时,老师也鼓励我们参观美术展览和画廊,让我们亲自感受艺术的力量。这样的学习方式让我学会了欣赏艺术作品,提高了我的艺术鉴赏水平。

再次,美术课程培养了我对美的敏感性和审美能力。在美术课上,我们经常会进行绘画和设计活动,这些活动要求我们能够准确地观察对象,捕捉到其中的美。通过不断的练习,我逐渐培养了对美的敏感性,能够在平凡的事物中发现美的存在。同时,美术课程还要求我们能够对自己和他人的作品进行评价和批判,这要求我们具备一定的审美能力。经过一学期的学习,我的审美能力得到了提高,现在我能够更准确地评价作品的优点和不足之处。

最后,美术课程给了我一个展示自我的舞台。在学习美术的过程中,我不仅可以锻炼自己的绘画技巧,还能够展示自己的作品。在每次课程结业的时候,老师会组织一个小型画展,让我们把自己的作品展示给他们和同学们。这个机会让我非常兴奋,因为我可以通过展示自己的作品来展示自己的才华和努力。这让我更加热爱美术,激发了我对艺术的追求和热情。

通过美术课程的学习,我不仅获得了一技之长,更重要的是,我提高了自己的创造力,提升了艺术感知力,培养了自己的审美能力,并且有机会展示自己的才华。这对我今后的学习和生活都有着十分重要的意义。我会继续努力学习,不断提升自己的美术水平,为实现自己的艺术梦想奋斗。

美术课程结业心得体会范文

第一段:引言(140字)。

在过去的一学期里,我参加了学校开设的美术课程。美术课程给了我一个展示自己创造力和艺术才华的平台,也让我享受到与画画的快乐。在这个学期的美术课程结束之际,我想回顾一下自己的学习经历并分享一些心得体会。

第二段:成长与进步(250字)。

在一开始的时候,我并不是一个画画很出色的学生。然而,通过这个学期的努力学习,我逐渐提高了自己的绘画技巧和观察力。老师的悉心指导和同学们的互帮互助,让我得到了很多的帮助和鼓励。我学会了运用不同的画笔和画媒,不断尝试新的绘画技巧和表现形式。我曾克服了对色彩应用的困惑,通过对光影的观察和学习,我能够更加精确地刻画画面。通过对线条、形状和比例的学习,我也能够更好地呈现画面的结构和形态。这一学期的美术课程真正让我成长了。

第三段:美术课程的价值(250字)。

美术课程不仅仅是教会我们画画技巧,更重要的是培养了我们的审美品味和创造力。通过参观艺术博物馆和研究名家的作品,我们了解到了各种不同的艺术风格和流派,进而发展了自己的艺术观。在美术课上,老师鼓励我们勇于表达自己的内心世界,去发挥创意和想象力。通过自由绘画和作品展示等活动,我们能够自信地展示自己的作品和创造力。这些宝贵的经历不仅帮助了我在美术方面的发展,也对我个人的成长有着重要的影响。

第四段:参与与合作(250字)。

美术课程不仅是个人学习的过程,还是一个与他人交流和合作的过程。在美术课程中,我们常常需要通过小组合作完成一些项目。通过与同学们的合作,我们互相借鉴和学习,共同解决问题。在合作的过程中,我学会了倾听他人的意见和建议,也学会了与他人尊重和沟通。我们一起探究艺术的世界,分享创作的乐趣。这样的合作与参与,让我感受到了团队的力量,也培养了我在团队中发挥自己的能力。

第五段:对未来的展望(310字)。

美术课程的结束并不代表我的美术学习的终结,相反,它为我打开了更广阔的艺术世界。我会继续努力学习,不断提高自己的绘画技巧和艺术表达能力。我希望能够参加更多的艺术培训和比赛,与更多的艺术家互动和交流。我也希望将来能够以后进入艺术专业学习,成为一名优秀的艺术家或者设计师。

总结:通过美术课程的学习,我不仅提高了自己的绘画技巧和观察力,培养了自己的美感和创造力,还学会了与他人合作和参与。美术课程给予了我全方位的启迪和帮助,使我更加热爱艺术。我希望能够继续坚持学习,不断发展自己的艺术才华,为艺术事业做出自己的贡献。

美术结业课程心得体会

美术结业课程是我大学四年的一个重要部分,也是我最喜欢的课程之一。在这门课程中,我经历了无数次的创作和思考,收获了很多关于艺术的启示和理解。通过这四年的学习,我深深感受到美术的魅力,也取得了很大的成长。

第二段:技能提高和创作能力。

美术结业课程不仅帮助我提高了各种绘画技能,还锻炼了我的创作能力。在学习过程中,我学会了使用各种绘画媒材和工具,掌握了不同的创作技巧,尤其是在素描、水彩和油画方面取得了明显的进步。此外,通过老师的指导和同学们的互相学习,我逐渐形成了自己的绘画风格和表达方式,并且能够通过作品传递出我自己的思想和感受。这种创造的过程不仅让我感到满足和快乐,也增强了我的自信心和勇气面对各种艺术挑战。

第三段:审美意识与艺术理解。

美术结业课程还培养了我的审美意识和艺术理解能力。通过学习各种艺术作品和文化背景,我对不同时代和不同流派的艺术有了更深入的了解和认识。我对于颜色、形状、线条、光影等艺术要素的理解也更加敏感和深入。这种修养让我在欣赏艺术作品时能够感受到更多的美感和艺术解读,同时也能够更加准确地表达我自己的艺术观点和感受。这种审美意识的培养在我未来的艺术创作和欣赏中扮演着至关重要的角色。

第四段:艺术与生活的关系。

美术结业课程让我深刻认识到艺术与生活的密切关系。通过学习和创作,我明白艺术不仅仅是一种创作和表达的媒介,更是一种对于生活的思考和体验。在作品中,我表达了对于生活中美好事物的热爱和赞颂,也表达了对于社会问题和人生困惑的思考和反思。艺术作品不仅仅是艺术家内心情感的抒发,更是一种对于生活的态度和文化价值的体现。通过美术结业课程的学习,我更加明白了艺术对于我们生活的独特意义,对于提高生活品质和人文素养的重要性。

第五段:成果展示和展望。

美术结业课程带给我的成长和收获是显而易见的。通过每次作品展示和评审,我逐渐获得了同学和老师们的肯定和赞赏,也增加了我的自信和动力。同时,我也意识到自己在艺术领域的造诣还有待提高和巩固。我希望继续不断努力学习,进一步拓宽自己的艺术视野和技能,并且能够积极参与更多的艺术创作和展览,为学校和社会做出自己的贡献。

总结:

美术结业课程是我大学学习中最有收获和感悟的课程之一。通过学习和创作,我不仅提高了自己的绘画技能和创作能力,同时也培养了审美意识和艺术理解能力。艺术与生活的关系让我看到了艺术的价值和意义,并对我未来的艺术之路充满了信心和期待。通过美术结业课程的学习,我已经走上了一条属于自己的艺术之路,并且愿意继续为之努力奋斗。这门课程将在我大学生活的记忆中留下深刻的印记,也将成为我不断追求艺术梦想的契机和动力。

课程结业心得体会

在这段时间的学习中,我参加了一门意义重大并且对我个人和专业发展有着深远影响的课程。课程结业之际,我不仅收获了知识和技能,更重要的是培养了自己的思考和解决问题的能力。在这篇文章中,我将分享我在这门课程中所得到的心得体会。

第二段:课程内容总结。

这门课程的内容丰富多样,包括了理论知识、实践技能和案例研究等。其中,最让我印象深刻的是理论知识的学习。通过老师的讲解和讨论,我深入了解了这一领域的基本概念、原理和研究方法。这不仅帮助我在学术上有了更扎实的基础,也让我更好地理解了该领域的重要性和挑战。此外,实践技能的培养也是这门课程的一大亮点。通过课堂上的模拟演练和实践项目,我学会了如何应对实际工作中的问题和挑战,提高了自己的应对能力和解决问题的能力。最后,课程还组织了一些案例研究,让我们能够通过分析和讨论来深入了解真实的案例和实践经验。这非常有助于我们将理论知识与实践相结合,加深了对该领域的认识和理解。

第三段:对课程的感悟。

通过学习这门课程,我深刻认识到教育的重要性和挑战。教育不仅是传递知识和技能,更是培养人的全面发展和素质提升。在这门课程中,我学会了如何设计并实施一门有效的课程,如何运用不同的教学方法和评估方式来促进学生的学习和发展。我也意识到教育不是简单的灌输和控制,而是引导和激发学生的潜能和创造力。这让我对教育工作充满了热情和责任感,并深深地明白了自己的使命和责任。

第四段:对自身的思考和提升。

通过参加这门课程,我不仅学到了很多专业知识和技能,还发现了自己的不足和提升的空间。首先,我意识到自己在表达和沟通方面还有待提高。在课程的讨论和演练中,我发现自己有时无法清晰地传达自己的想法和观点,需要更好地组织语言和逻辑。其次,我认识到自己在团队合作中还有待提升。在实践项目中,我发现自己有时不够主动和积极,需要更好地与团队成员协作和合作。这些不足和提升的空间让我意识到自己仍然需要不断学习和成长,并坚定了我自我完善的决心和动力。

第五段:课程结业的感慨和展望。

课程即将结业,回顾这段学习的经历,我感慨万分。这门课程不仅教会了我专业知识和能力,更重要的是培养了我独立思考和解决问题的能力。在今后的学习和工作中,我会继续努力学习和成长,不断提高自己的能力和素质。同时,我也希望将所学所得应用于实践,为教育事业贡献自己的力量。我相信,只有持续不断地学习和进步,才能迎接未来的挑战并取得更大的成就。

总结:

通过这篇文章,我回顾了这门课程的内容和学习成果,分享了自己的感悟和思考,并表达了对未来的展望和决心。这门课程让我深刻认识到教育的重要性和挑战,也让我明确了自己在教育事业中的责任和使命。我相信,通过不断学习和成长,我将能够为教育事业作出更大的贡献,并取得更好的成就。

游泳课程结业心得体会

游泳是一项全面发展的运动,对于身体健康、心理调节和安全防护都有很大的帮助。我很庆幸能够参加这次游泳课程,并且在此次结业中有机会总结自己的学习心得和体会。通过这次课程,我收获了许多珍贵的经验,不仅提高了自己的游泳技术,还培养了耐心和毅力。在接下来的篇章里,我将分享我在游泳课程中的体验和收获。

第二段:游泳技术的提升。

在这次游泳课程中,我学到了很多游泳技巧和姿势。在第一节课上,我发现自己的游泳姿势不正确,手脚的动作也不规范。经过教练的指导和耐心的训练,我逐渐掌握了正确的技术要点。通过反复练习,我的游泳姿势稳定了下来,手脚的动作也开始流畅起来。同时,我还学会了换气的技巧,让我能更好地控制呼吸,增加游泳的持久力。这些技术的提升让我感到自豪,也增强了我继续学习游泳的动力。

第三段:毅力与坚持的重要性。

在学习游泳的过程中,我发现自己需要拥有毅力和坚持不懈的精神。刚开始学习时,我发现自己对水的恐惧感很强,怕淹死、怕深水区等等,常常想要放弃。然而,教练的鼓励和同伴的支持让我坚持下来。每节课都是一次挑战,但我从不退缩。慢慢地,我渐渐克服了自己的恐惧,开始更加享受在水中的快乐。在这个过程中,我明白了毅力与坚持的重要性,它们不仅在游泳中起到了作用,也会在生活的其他方面产生积极的影响。

第四段:游泳带来的身心益处。

游泳不仅是一项运动,更是一种享受。在游泳过程中,我感受到了身心的益处。首先,游泳可以锻炼全身的肌肉,增强体质和代谢能力。我发现自己的身体变得更加结实,肌肉也更加紧实。其次,游泳可以改善心理状态,释放压力和焦虑感。每次游泳后,我都感到身心舒畅,精神焕发。最重要的是,游泳还可以提高安全防护能力,让自己在紧急情况下更有自保的能力。这些益处让我爱上了游泳,也让我坚信继续坚持下去。

第五段:结语。

通过这次游泳课程的学习,我不仅掌握了游泳的技巧,还收获了成长和信心。学习游泳需要毅力和耐心,但它也带给我很多快乐和健康。我会继续坚持游泳,不断提高自己的技术和水平,同时也希望能够通过自己的努力,将游泳的乐趣和好处分享给更多人。感谢这次游泳课程给我带来的成长与收获!

课程结业的心得体会

近日,某课程正式结束,使我有机会回顾自己的学习历程,思考所取得的成果和收获。经过深思熟虑,我从五个方面总结了自己的心得体会。

首先,我深刻意识到学习的过程更为重要。在这门课程中,我发现最大的收获并非来自于知识本身,而是在学习的过程中提高了我的学习能力和思维能力。课程安排了一系列的作业和讨论,让我锻炼了团队合作和问题解决的能力。例如,在一个小组项目中,我需要与同学们合作并充分发挥自己的想象力和创造力,这让我认识到团队合作对于成功的重要性。因此,课程的结业让我意识到学习并不完全是为了得到某种特定的知识,更是为了提升自己的能力和素质。

其次,他课程让我领悟到学习是一个持续的过程。通过学习的过程,我发现自己在课程开始时对一些重要概念和理论不够了解,但随着时间的推移,随着不断的学习和思考,我逐渐理解了这些概念的含义和应用场景。这让我意识到学习是需要坚持和足够时间的,不能贪图速成,要有耐心和恒心。课程的结束并不意味着学习的结束,而是一个新的起点,我应该持续学习,不断充实自己的知识和技能。

第三,课程的结业让我明白了自己的不足之处。在课程的学习过程中,我发现自己在某些方面还有待提升。例如,我在表达思想和观点时有时存在模糊不清的问题,这可能是由于自己缺乏逻辑思维和清晰表达的能力。为了克服这个问题,我决定在以后的学习中加强笔记和写作的练习,提升自己的表达能力。课程的结业给了我一个机会,让我清楚地认识到自己的不足,这将成为我未来的努力方向。

第四,我从课程中意识到学习应该是自主的。在这门课程中,老师鼓励我们研究和探索我们感兴趣的领域,并鼓励我们提出自己的观点。通过这个过程,我发现自己的学习兴趣也得到了进一步的调动和激发。我开始主动地寻找更多的学习资源,广泛阅读与课程相关的书籍,参加相关的讲座和研讨会。我逐渐明白了学习不仅仅是为了应付考试和完成作业,更应该是对自己感兴趣领域的深入了解和探索。

最后,课程的结业让我明白了学习需要持续的反思。在这门课程结束的时刻,我不禁回想起自己学习的点点滴滴。我想起了自己的成功和失败,想起了自己的进步和退步。通过这一反思过程,我意识到学习需要不断思考和总结,需要在错误中提高和在成功中发展。我为自己以往的努力感到骄傲,但同时也要勇敢面对自己的过去。通过持续的反思,我相信我将成为一名更好的学习者。

综上所述,课程结业的心得体会让我意识到学习的过程和能力的重要性,明白了学习是一个持续的过程,发现了自己的不足之处,认识到学习应该是自主的,并明白了学习需要持续的反思。这门课程的结束为我打开了一扇新的门,我将继续努力学习,不断提高自己,为自己的未来奠定坚实的基础。

游泳课程结业心得体会

第一段:介绍游泳课程背景和目的(200字)。

在游泳课堂上度过的这段时间真是充实而难忘。作为一项普遍受欢迎的水上运动,学会游泳不仅可以增强体质,还可以提高自己的安全意识。因此,我报名参加了这个游泳课程,希望通过系统的学习和训练,掌握基本的游泳技能,提高水上自救能力,并且享受到游泳带来的无穷乐趣。

第二段:学习过程和技术提升(200字)。

这个游泳课程为我们提供了全面的游泳学习和训练。在开始阶段,教练详细地介绍了游泳的姿势、呼吸等基本知识,并通过示范和练习帮助我们掌握正确的游泳动作。随着课程的深入,我们开始学习不同的游泳姿势,如自由泳、蛙泳和仰泳,并逐渐提高了水中的灵活性和协调性。在教练的指导下,我们还练习了扒水、换气和转身等高级游泳技术,这些训练不仅增加了我们的耐力和力量,还提升了我们的游泳技术。

第三段:增强安全意识与水上自救能力(200字)。

除了学习游泳技能,我们在课程中还了解到了许多关于水上安全的知识。教练向我们介绍了常见的水上危险和救援方法,并通过模拟演练,让我们了解如何在紧急情况下做出正确的反应。我们学会了漂浮、挣扎和呼救等自救技巧,这些知识不仅在游泳时有用,而且可以在生活中的紧急情况下拯救自己和他人。通过这些学习,我们树立了正确的安全意识,保护了自己和他人的生命。

第四段:享受游泳带来的乐趣(200字)。

游泳课程不仅帮助我掌握了游泳技巧,还让我发现了游泳的乐趣。无论是自由自在地在水中畅游,还是享受冲击浪花的刺激感觉,每一次游泳都能让我忘记一切烦恼,全身心地沉浸在这个美好的世界里。在游泳中,我感受到了身心的放松,也增加了和同伴互动的机会。游泳让我快乐,也让我更好地了解了自己。

第五段:结业总结和未来计划(200字)。

通过这个游泳课程,我不仅学会了游泳,还提高了自己的安全意识和水上自救能力。同时,我也逐渐享受到了游泳的乐趣。然而,游泳学习只是一个开始,我希望以此为基础,继续努力提升自己的游泳技能,同时探索更多不同的游泳项目。游泳不仅是一项健身运动,更是一种对自己身心的放松和享受。通过游泳,我相信我会变得更加自信、坚强,并且能够克服困难,迎接更大的挑战。未来,我希望能够参加更高级的游泳训练,提高自己的技术水平,甚至参加一些比赛,展示自己的游泳才华。

总的来说,这个游泳课程让我收获颇丰。不仅学会了游泳技巧,而且提高了安全意识和游泳自救能力。游泳的乐趣让我更加热爱这项运动,并且激发了我不断探索和挑战的动力。我相信,通过持续的努力和训练,我会变得更加优秀,并且享受到更多游泳带来的乐趣和成就感。

美术课程结业心得体会

美术课程结业了,这个时刻也意味着美术学习的一个里程碑的完成。在这个学习的道路上,我们跌跌撞撞,却也感悟颇深。此时,在结业之时回首过去,我们能够追溯到自己刚刚开端学美术时的一些感性体验,同时也可以真正理解美术这门专业的精髓。作为学习者,我们深知,美术并非那么简单的一件事。它是别具特色的一门艺术。在这次结业中,我们深入感受到了美术的神奇之处,并且收获了一些宝贵的心得体验。

第二段:美术教育的价值。

我们不难发现,美术对于人类的文化、艺术、乃至历史的传承和发展发挥了举足轻重的作用。早在我们人类的出现之初,就有了涂鸦记录生活的事例。而到了现代,美术学的涵盖领域不断扩大,美术不仅仅只是绘画,更包括了雕塑、戏剧、工艺等领域。美术教育也逐渐转向对于学生的综合素质培养,而不是单纯地追求技能上的提高。美术教育不仅仅培养我们的审美观,更是培养我们的探究能力、创新能力和提升我们的想象力。

第三段:美术学习的收获。

在这个学习美术的过程中,我们收获了许多宝贵的经验和体会。其中有许多重要的收获,比如对于素描的掌握,对于色彩的理解,以及对于构图、透视等技术的运用。更为重要的是,学习美术让我们拥有了模拟和绘制能力,并教我们更准确地表达自己的内心和情感。更进一步地,学习美术甚至让我们开始尝试创作,尤其是当我们发现注重创造性思维的重要性时,我们才更加感到自己的能力得以不断提升。

第四段:美术学习的感悟。

在学习过程中,我们肯定遇到过困难和挫折。但是,我们也从中悟到了许多人生的智慧。比如,坚持不懈的努力和勤奋,在美术方面的学习中也是至关重要的。我们在进行美术创作时,也需要耐心和细致。只有用心地付出,才能让自己更好地去吸取美术的精髓,同时也培养自身的美学素养。我们也认识到了美术在我们这个个体化社会中最为重要的作用之一——让人们以更加优美、清晰和艺术化的方式表达自己的想法和情感。

第五段:美术学习的启示。

回顾这段时间的美术学习,我们深刻体会到,美术学习的最终目的并不是为了考取高分,而是为了更加全面地提升自我。在美术学习中,我们懂得了如何纯粹地享受艺术,让自己沉浸在其中。有时候,在美术的世界里,我们的想象会变得无限、瞬间,看到生活中独具特色的另一面,表现出自然、充满生机的某种美感,进而拥有创新突破,这一点是美术教育所带给我们最重要的启示。美术教育帮助我们找到了探索自我而又不断突破自我的途径,让我们随着个人品味、文化甚至是学习中的矛盾与合理化理论,了解自身连同社会发展自身的丰富性。

结论:

在美术课程里,我们因此认识到,美术教育不仅培养了我们审美能力,也为我们开启了更为广阔的想象空间,我们也在这个过程中认识到:开拓我们自己的思路不仅要理性思考、审视问题,还需要用艺术的方式进行表述。总的来说,美术不仅为我们提供了娱乐和美的享受,也为我们的发展带来了深刻的启示,帮助我们创造力得到提升和展示。只要我们不断去探寻和实现自己的艺术梦想,那么,美术就会一直在我们身边,并引领我们走向更加充满艺术气息的人生之路。

游泳课程结业心得体会

第一段:介绍游泳课程的背景(大约200字)。

游泳,是一项对身体非常有益的运动。通过游泳,可以锻炼全身肌肉,增强心肺功能,提高身体的柔韧性和协调性。因此,越来越多的人选择参加游泳课程,学习游泳技能。我也是其中之一,在过去几个月里,我参加了一门游泳课程,并成功完成了课程。这门游泳课程对我来说意义重大,不仅让我学会了游泳,还对我的身体健康产生了积极影响。

第二段:描述学习过程中的困难和挑战(大约300字)。

在游泳课程开始的时候,我作为一个完全的新手,对游泳一无所知。一开始,我很害怕下水,对水有一种天然的畏惧。每次进入水中,我都会紧张不安,手脚发软。我遇到了很多困难,比如不会踩踏,不会踢腿,也不会划水。我被水泡在脸上的恐惧所困扰,每次尝试都觉得透不过气来。尽管如此,我没有放弃。在老师和同学的帮助下,我勇敢地面对挑战,不断修正自己的动作。虽然进步缓慢,但我始终坚持不懈,直到最后取得了可喜的成果。

第三段:总结游泳课程给我带来的收获(大约300字)。

参加游泳课程的几个月里,我经历了许多磨砺,也收获了很多。首先,我学会了正确的游泳姿势和技巧。通过老师的耐心教导和同学们的互相帮助,我逐渐掌握了踩踏、踢腿和划水的技巧,并最终能够自如地在水中游动。其次,我学会了克服恐惧。经过反复练习和挑战自己的极限,我渐渐地克服了对水的畏惧。现在,我能够自信地游泳,并且乐在其中。最重要的是,游泳让我的身体得到了锻炼,我的体力和耐力都有了显著的提升。我感到自己变得更加健康和有活力。

第四段:展望未来游泳的发展方向(大约200字)。

游泳课程的结束并不意味着我的学习就此终止。相反,我希望能够继续发展和提高自己的游泳技巧。下一步,我计划报名参加高级游泳课程,学习更高级的游泳技巧,如蛙泳和蝶泳。我还计划参加一些游泳比赛,锻炼自己的竞技能力,并且不断挑战自己的极限。我相信,在老师和同学们的帮助下,我可以继续进步,成为一名更加出色的游泳者。

第五段:总结感受和展望所带来的改变(大约200字)。

通过这门游泳课程,我不仅仅学会了游泳技能,也学到了许多关于勇敢和坚持的道理。游泳教会了我如何面对恐惧,并且相信自己可以克服困难。而且,游泳让我的身体变得更加健康和有活力。我相信,这些经历将对我未来的人生产生积极的影响。无论遇到什么困难,我都会坚持不懈地努力,直到取得成功。我相信,勇敢面对挑战和坚持不懈的精神,将会使我在未来的人生中取得更多的成就。

美术课程结业心得体会

在人们日益注重审美的今天,艺术教育也越来越受到关注。美术课程是每个孩子从小接受的重要教育内容,而这一年的美术课程即将结束。课程结业,作为孩子们在美术学习中的一个里程碑,也是一个能够回顾自己学习体验、提高自我素养的时机。本文将提出我在学习一年的美术课程中的感受、困惑和收获。

第二段:学习目标与收获。

初学美术课程时,我的目标是提高自己的审美素养,学会基本画画的技能,进一步明白艺术的本质所在。这一年的学习中,我收获颇丰。从观察和描述中掌握到构图和色彩的搭配,我越来越深入地了解了艺术和美的真正含义。从一张无主题的线条作品到一幅真正意义上的艺术杰作,我掌握了各种画画的技巧和方法,并且找到了自己的风格和特色。

第三段:挑战与困惑。

然而,在学习过程中,我也遇到了一些挑战和困惑。作为初学者,我很难接受和理解一些高深的理论和方法,比如多点透视、水彩技法等等。同时,我也遇到了自己的创作难题。有时候,我沉迷于细节和形式而忽略了内容和主题的重要性,缺乏了独创性;有时候,我虽然有很多想法,但是表达不清楚或者只是停留在泛泛的概念上。这种创作困境十分纠结,让我在学习美术时迷惘和烦躁。

第四段:教师的贡献。

在美术课程的学习过程中,教师起到了关键的作用。他们的指导和提示帮助我们懂得了很多原本咬文嚼字的细节,也引领我们了解艺术的深入内涵。他们丰富的经验和专业的知识给予了我们很多启示和帮助,让我们顺利度过了一年的学习,收获了更多。

第五段:结尾总结。

美术课程的学习犹如美丽的花朵,在这一年中一步步地绽放。在这一年中,我们注重细节,掌握知识,学习技巧,表达想法,不断磨练自己的视听轻重和审美修养。这一年有欢笑,也有泪水,但每一次的探索和收获都使我们走得更远,更加有信心。课程结束,但学习与创造的征程还得继续。特别感谢老师的细心指导和耐心付出。让我们继续拥抱艺术,拥抱生活。

培训课程心得

很多案例令人耳目一新,分析起问题让人豁然开朗,可操作性强。以前对终端的工作都不是很了解,例如人员管理、卖场管理、营销管理、售后管理、货品管理等都是没有科学的管理方法,甚至可以说有点陌生。经过这次培训使了解很多关于这些管理的方法。

一、心态的调整,明确了工作方向。

这次的培训和以往的培训都不同,首先就是先调整了每一个学员的心态,在没有参加本次培训前,觉得自己的心态在终端有点操之过急,我记得在这次培训中的一个看似非常简单的游戏让感受最深,我们的女队长为了整个团队做了100个俯卧撑,她是因为我们犯错而受处罚。从这件事理会到,在我们平时的工作中,有多少次是因为我们犯的错要别人来买单。我以后的工作方向就是多从培训和店务管理上突破,因为我明白作为一名督导,不仅仅是代表自己个人的形象,更重要是代表一个公司的形象和实力。以前我对于督导的工作定们不明确,现在我可以清楚的明白了督导不只是要帮助加盟商做销售,那样的话只是一名高级的营业员做的工作。在以后的工作中还要加强个人的沟通能力和执行力。

二、“三欣会”让我学会团队管理。

这次实训也让我深刻了解到,不管在工作中还是在生活中要和领导,同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样的刚进入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。突然想起鲁迅先生的一句话:这里本来没有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的,每个人一生总要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接着又要启程去另一个陌生的地方。通过“三欣会”,让我学会如何去欣赏同事、自己的团队和欣赏自己。管理团队也是一样的,要学会去认同别人和欣赏别人,这样的话整个团队才会更好的凝结在一起。

在这里我还学到了爱的鼓励和跟踪检查,培训到最后一首歌曲《感恩的心》,是的我们每一个人都要有一颗感恩的心,对亲人、对同事、对公司、对社会,只有这样才会感到自己永远是最幸福的啊!

通过这次训练学习,使我明白了一个道理,生命的挑战不是为了得到多少的奖杯,而是为了战胜自我,超越自我,展示人生的风彩,最后感谢公司给了我这样的机会,我将会在以后的工作中更加努力。

法学课程课程心得体会

作为大学生,法学课程是我们必修的一门重要课程。通过学习法学课程,我们深入了解了法律体系和法律知识,培养了法律意识和法律素养。在整个学习的过程中,我深刻体会到了法学课程的重要性和实用性。以下是我对法学课程学习的一些心得体会。

首先,法学课程让我们了解了法律体系的重要性。通过学习法学课程,我们了解到法律对于一个国家的重要性,法律体系是国家治理的基石。法律体系为社会秩序的维护和公平正义的实现提供了法律保障,是社会稳定的基础。在学习法学课程的过程中,我认识到了法律的普遍性和权威性,明白了维护法律的尊严和权威的重要性,也了解到了自己应该遵守法律法规的重要性。

其次,法学课程帮助我们掌握了法律知识。学习法学课程,我们学到了很多与日常生活息息相关的法律知识。比如,我们了解到了中国的法律体系、宪法和民法的基本知识,学习了合同法和劳动法等法律专业课程。这些知识使我们更加熟悉法律的规范和操作,也让我们在遇到法律问题时能够更有把握地分析和解决。通过学习法学课程,我们能够预防和解决一些法律问题,提高自身的法律素养。

第三,法学课程培养了我们的法律意识。法律意识是公民应该具备的基本素养,也是建设法治社会的重要条件。法学课程提醒我们要尊重法律、守法诚信,教育我们要自觉遵守法律规范,不仅在日常生活中要尊重他人权益,也要积极行使自己的合法权益。通过学习法学课程,我们能够更加理性地认识到法律对于个人和社会的意义,养成守法懂法的良好习惯。

第四,法学课程培养了我们的法律素养。法律素养是指对法律基本知识的掌握程度和对法律问题的判断能力。通过学习法学课程,我们能够从法律的角度看问题,提高我们对于法律问题的认知和认识能力。在生活中,我们经常会遇到一些法律问题,对于这些问题,如果我们没有一定的法律素养,很容易陷入困惑和迷茫。但是通过学习法学课程,我们能够养成良好的法律思维习惯,提高我们对于法律问题的判断和解决能力。

最后,法学课程实践应用的重要性。学习法学课程不仅仅是在课堂上理论学习,更要注重实践应用。只有将所学知识应用到实际中,才能更好地理解和掌握。通过参与模拟法庭、法律实习、法律考证等实践活动,我们能够更加深入地了解法律实践,提升我们的逻辑思维和表达能力,也能够更好地锻炼我们的法律操作能力。

综上所述,法学课程是大学教育的重要组成部分,对于我们的成长和发展有着重要的意义。通过学习法学课程,我们不仅能够深入了解法律体系和法律知识,还能够培养法律意识和法律素养。我们也应该注重实践应用,将所学知识付诸实践。只有这样,我们才能充分地发挥法学课程的作用,提升我们的法律素养,更好地服务于社会。

课程心得

作为教育战线的一员,我有幸参加2011年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划” 信息技术培训。

其培训的模式新颖,充分发挥了远程教育的作用,让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。

在本次河北农村中小学信息技术课程培训中,我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务,感觉有点像玩游戏闯关,为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。

在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的专业知识和理论水平。

通过培训学习,觉得收获颇多:

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。

我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。

信息技术就是单纯的电脑操作,教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑,特别是对于农村的小学生来说,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。

之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。

从学期开始到学期结束,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。

作为农村中小学的信息技术教师,即使没有按照大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢迎的。

自从参加了培训学习,对照各个模块的培训知识,发觉自己以前的想发异常幼稚。

针对我校的实际,我认为在农村中小学中,要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。

因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑,很少有机会与电脑接触。

学校的计算机少,电脑配置低,难以保证学生正常上机实践的问题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。

在此次培训中,我转变自己的学习观念,坚持每天都上网学习,参与在线交流并高质量完成作业。

并且注重学思结合,把所学知识运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素质的提高。

让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长,如何应对等都是一个新问题。

就像我们乡镇小学的教师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学习提高自身素养,更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。

二、提高专业理论知识水平

此次培训是通过电脑、网上课堂自学,虽然是这样,但是听着老师的讲解,让我懂得了很多以前所不了解的知识,让我感觉到真是学无止尽,自己的专业知识水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。

在培训中,我了解信息技术基本工具的作用,认识了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。

掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。

掌握有效课堂教学方式方法,准确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价能力。

了解学科教学最新动态与发展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改进课堂教学及其研究行为。

明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。

掌握教学研究理论和学科教学研究方法,能够进行学科课堂教学案例研究,并形成初步成果。

三、提高课件制作水平

掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质,而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。

所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。

四、信息技术理论掌握得更为系统

这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。

通过培训学习,不但提高了我对新课程的认识,还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高,为了真正推信息技术的发展,我将会把所学知识应用于日常教学工作中,推进学校信息化建设。

同时,学无止境,我也将继续努力学习,认真钻研学习业务知识,提高业务水平,为教育信息化建设做出自己的`努力!

学以致用,才是根本。

本次信息技术培训的内容很实用,培训结束后,我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。

今后,我将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

从五月二十七日开始我参加培训,到现在近一个月,给我的体会很深。

我的教育技术能力得到了很大提高。

随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。

作为一名教育战线的中青年教师,此次参加培训学习,是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以进步很快。

通过张军婷老师的及时指导,学到了很多:

1、提高了教育信息技术的素养

“学高为师,身正为范”,一名现代教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。

教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。

同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。

通过这些天的学习我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识水平

这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。

经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。

特别是30多天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。

真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。

3、教育理念不断得到更新

通过30多天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。

在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。

也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。

4、教育教学理论掌握得更为系统

通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。

短暂的30多天学习,培训老师给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。

把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。

结业课程心得体会

第一段:引言(150字)。

我参加了一个长达一年的结业课程,这是我人生中一次重要的经历。在这过程中,我学到了许多知识和技能,并且通过与其他参与者的互动,成长了很多。在这篇文章中,我将分享我在结业课程中的体会和收获。

第二段:理论知识的学习(250字)。

在结业课程中,我们学习了很多理论知识。从专业知识到领导力技能,我意识到只有不断学习,才能保持竞争力。这些理论知识让我对所学领域有了更深入的了解,并且帮助我在实际工作中做出更明智的决策。此外,这些知识也使我对行业的未来趋势有了更清晰的认识,我可以更好地为自己规划职业发展。

第三段:团队合作与沟通技巧的提升(300字)。

在结业课程中,我与其他参与者一起完成了各种团队项目。通过与来自不同背景的人合作,我学到了如何倾听和理解他人的观点,并与他们有效地进行沟通。这种团队合作的经验让我感受到,只有当每个人都能发挥自己的优势,才能取得最好的结果。此外,这也使我更好地掌握了协调不同意见和解决冲突的能力。

第四段:个人成长与自我管理(350字)。

结业课程教会了我如何自我管理和个人成长。通过反思和自我评估,我能够识别自己的优点和不足,并制定个人发展计划。我学到了如何设定目标,并通过努力和毅力来实现这些目标。此外,我也更加了解了自己的价值观和核心信念,在实践中发现并改进自己的弱点。通过这个过程,我逐渐成为一个更自信和能够自我激励的个体。

第五段:未来展望(150字)。

参加结业课程是我人生中的一次重要经历,我在这个过程中学到了很多知识和技能。这些学习和成长经历将对我的未来产生积极的影响。我将继续积极应用所学知识,并不断完善自己的技能,实现自己的职业目标。同时,我也会与结业课程中的同学们保持联系,建立有意义的人际关系,共同进步。结业课程不仅是一个结束,更是一个新的起点,我期待着用所学的知识和技能,在未来的道路上更加成功和有成就感。

总结(200字)。

通过参加结业课程,我不仅学到了许多理论知识,还提升了团队合作和沟通技巧。我学会了自我管理和个人成长,并制定了个人发展计划。这些经历让我对未来充满了信心,我相信自己能够实现职业目标。结业课程是一次珍贵的经历,我会将所学所得应用到实际工作和生活中,并与同学们共同进步。我感谢这次结业课程给予我这些宝贵的学习机会,我期待着未来的发展。

结业课程心得体会

近期,我参与了一门关于自我提升和职业规划的结业课程。在课程结束之际,我愿意分享一些我在这个过程中学到的东西和我的心得体会。这门课程让我重新审视了自己的职业发展和个人成长,并提供了许多实用的工具和技巧,帮助我更好地规划自己的未来。

在这门课程中,首先我们了解了个人定位的重要性。我们被要求深入思考自己的价值观、兴趣爱好以及自己的优势和特长。这个过程让我重新认识了自己,也有助于我更清楚地明确自己的目标和愿景。对于职业发展来说,一个明确的个人定位是非常重要的,它能够帮助我们找到适合自己的行业和职位,避免盲目地追求别人眼中的成功。

接下来,我们学习了如何制定有效的职业规划。在这个过程中,我们运用了GROW模型,即目标(Goal)、现状(Reality)、选项(Options)和行动(Will)。这个模型教会了我如何设置明确的目标,并利用现有的资源和机会来达到这些目标。我发现,制定职业规划并不仅仅是设立一个远大的目标,还需要考虑到现实和可行性。通过这个模型,经过反复实践和调整,我现在的职业规划更加清晰和具体了。

随后,我们进一步学习了一些自我提升的方法和技巧。其中最有印象的是时间管理和批判性思维。时间管理对于提高工作效率和保持良好的工作生活平衡非常重要。我们学习了如何设定优先级,如何避免时间浪费以及如何合理安排时间。这些方法和技巧让我意识到,时间是一种宝贵的资源,我们需要善于利用它。另外,批判性思维是提高决策能力和解决问题能力的关键。通过学习如何思考问题,并获取和分析信息的方法,我能够更加客观地看待问题,并做出更明智的决策。

最后,这门课程还教会了我如何建立良好的人际关系和沟通技巧。我们学习了积极的反馈和倾听、以及如何处理冲突和建立信任。这些技巧对于我们在职场和生活中与他人的交往非常重要。良好的人际关系和沟通能力有助于提高工作效率和团队合作,也有助于建立长久的合作关系。

总结而言,这门结业课程对我来说是一次富有收获的经历。它不仅让我重新思考和规划自己的职业生涯,也提供了很多实用的工具和技巧。通过学习个人定位、职业规划、自我提升和人际关系,我相信我已经为未来的发展奠定了坚实的基础。我将继续努力实践所学,并将这些经验应用到我的职业生涯和个人成长中。感谢这门课程带给我的启发和帮助,我相信它对我的未来发展将产生积极的影响。

法学课程课程心得体会

作为法学专业的学生,法学课程一直是我学习的重要内容之一。通过学习法学课程,我对法律体系、法律原理以及法律实践等方面有了更为深入的了解。在整个学习过程中,我深感法学课程的重要性和价值,同时也体会到了学习法学的乐趣和成果。以下是我对法学课程的一些心得体会。

首先,学习法学课程让我对法律体系有了更深刻的认识。法学课程是以国家法律体系为核心内容进行教学的,通过对各种法律学科的学习,我对法律体系的来源、组成和发展有了更为全面的认知。法学课程将我繁杂的法律知识进行了系统化的整合,帮助我理清了法律体系的框架结构。这不仅为我的专业学习打下了坚实的基础,也增强了我对法律体系的理解力和逻辑思维能力。

其次,学习法学课程让我理解了法律原理的重要性。法律原理是法学的核心内容,也是法律规范制定和解释的基础。通过学习法学课程,我明白了法律原理对于法律实践的指导作用。法学课程教会了我如何运用法律原理分析和解决实际问题,提高了我的问题解决能力和法律应用能力。同时,通过学习法学课程,我也深刻体会到了法律原理的灵活性和可塑性,法学知识不仅仅是获得法治常识,更是一种思维方式和学习方法。

第三,学习法学课程提高了我的法治意识和法律素养。法治意识是现代社会公民应具备的基本素质之一,也是法学课程的教育目标之一。在法学课程的学习过程中,我逐渐培养了对法律的尊重和遵守,懂得了法律对于社会秩序和公平正义的重要性。同时,通过学习法学课程,我也意识到了法学知识对于个人发展和社会进步的重要性。法学课程培养了我的法律素养,使我能够正确地理解和运用法律知识,更好地维护自己的权益和履行社会责任。

第四,学习法学课程培养了我独立思考和判断的能力。法学课程注重培养学生的独立思考和判断能力,通过对案例分析、问题探讨和实践演练等形式,引导学生主动思考和解决问题。在法学课程中,我通过对各种案例的深入分析和讨论,提高了自己的批判性思维和辨析能力。同时,法学课程也注重培养学生的团队合作和表达能力,通过小组讨论、辩论赛等活动,培养了我的团队精神和口头表达能力。这些能力的培养不仅对于我的学业发展有着重要意义,也为今后的工作和生活打下了良好的基础。

最后,学习法学课程让我体会到学习法学的乐趣和成果。法学课程是一个充满挑战和探索的过程,我们需要努力学习和思考,不断适应和超越自己。通过学习法学课程,我不仅收获了丰富的法律知识,也享受了解决问题和思考的乐趣。对我而言,学习法学课程不仅是为了应对考试,更是一种对法治与公正的追求和对知识的渴望。

总之,法学课程作为法学专业学生的专业课程,无疑是重要的知识阶段和思维训练。通过学习法学课程,我对法律体系有了更深刻的认识,理解了法律原理的重要性,提高了法治意识和法律素养,培养了独立思考和判断的能力,并体验到了学习法学的乐趣和成果。法学课程的学习不仅是为了学术成就,更是为了拓宽视野,培养人文素养,增强社会责任感。我相信,在今后的学习和发展中,法学课程将继续发挥着重要的指导和推动作用。

结业课程心得体会

第一段:介绍结业课程的背景和重要性(150字)。

结业课程是我们在某一学期结束时所学习的最后一门课程,通常为了总结和回顾整个学期所学的知识和技能。结业课程为我们提供了一个机会,可以对过去几个月的学习进行反思和总结。通过结业课程,我们可以更好地理解自己的学习成果,并为将来的学习和工作做准备。因此,结业课程在我们的大学生活中具有重要的意义。

通过这个学期的结业课程,我意识到学习远远不止于书本知识和考试成绩。在这门课程中,我有机会接触到不同领域的专业知识和技能,学到了很多我在平时课堂上没有接触到的内容。更重要的是,我学会了如何将这些知识和技能应用到实际问题中,并且学会了与他人进行合作和沟通。这对我未来的发展至关重要,因为如今的社会需要具备团队合作和交流能力的人才。

第三段:结业课程对个人成长的影响(300字)。

结业课程不仅仅是学习知识和技能的机会,还是个人成长的过程。在这个课程中,我不断面对各种挑战和困难,需要学会如何解决问题并取得成果。每一次的实践和反思都让我不断成长和进步。我发现,自己的思维方式和学习方法得到了改变,对问题的理解也更加深入。通过这门结业课程,我不仅学到了知识,更重要的是,我学会了如何独立思考和解决问题,这将对我未来的学习和工作产生深远的影响。

第四段:结业课程对团队合作能力的培养(300字)。

结业课程通常以小组或团队的形式进行,这让我有机会与不同背景和专业的同学进行合作。在小组合作中,我们需要共同制定计划、分工合作,互相交流和协调。通过与团队成员的互动和合作,我深刻体会到了团队合作的重要性,懂得了如何与他人合作以实现共同目标。这让我意识到,一个好的团队合作不仅仅是凭借个人能力的累积,更需要彼此之间的信任和默契。

第五段:对结业课程的总结和展望(200字)。

通过这门结业课程,我获得了宝贵的知识和经验,并且在个人成长和团队合作能力上都有了很大的提升。我相信,这些收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。同时,我也意识到自己还有很多需要提高的地方,在未来的学习中要更加努力和不断进步。我期待着未来的学习和工作机会,相信我在这门结业课程中所学到的知识和经验将成为我发展的基石。

总结:结业课程是大学生活中重要的一环,它不仅提供了回顾和总结的机会,还促进了个人成长和团队合作能力的培养。通过这门课程,我们不仅获得了知识和技能,还懂得了如何解决问题、与他人合作。这样的经历将为我们未来的发展奠定坚实的基础。我们要在未来的学习和工作中继续努力,不断进步,追求更高的目标。

课程学习心得

也许09年对我们这群孩子很不平凡,因为从此我们摆脱了高考的压力,飞出了父母的羽翼,开始了我们的大学生活。在大学里我们自由,轻松,我们活的很自得。但在这种环境中我们也会对今后的路该怎么走而惆怅,对所学专业不甚了解,大有不知路在何方的迷茫。但在几个月的专业课程学习后,我的心境豁然开朗了,也许大一对我来说就是一个过渡的过程,我们现在的专业课不在是高考的那种应试了,大学我们需要的是一种质的提升,我们需要从江湖派华丽蜕变为学院风格。

谈到我大学的第一次专业课,应该是让我印象很是深刻。老师让我们默写自己擅长的素描,内容不限。我却在写生,老师就教育我们应该诚实,让我深深认识到学艺先做人呀。在接下来的素描学习中我深刻的认识到:素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术的基础表现,也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。同时,优秀的素描作品也应该是一种艺术永恒,它有着自己的思想、时代的脉搏和情感体验。素描可以使我更加热爱自然,了解自然,素描的学习对象就是自然中的物体。

在与自然面对面的观照中,我会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。还有使它使我更加热爱生活。素描训练了我们的大脑和眼睛,使我重新认识了生活的价值,你可以将身边普普通通的物品,通过你的手,变成一幅与他人不同的艺术作品。而且通过绘画这些普普通通的作品,我们可以对生活中的一些细节有了更好了解。

在学习素描这门课程时,我了解了这个概念,以前我是根本不知道,原来在画中一条路它会慢慢的变小变窄,我觉得这个真的很神奇,所以有一段时间,我的电脑桌面就是一张画,画中有一条路是主体,它向着远方慢慢的延伸,最后消失成一点。在生活中路明明是一平行的线,在画中怎么会这样呢,学习这个概念,我才知道为何会这样,同时我觉得绘画真是一门神奇的艺术。让我还了解到习作的优劣还取决于观察事物的深度和知识面的广度,取决于艺术修养和技术水平的高低。

因此,"画外功夫"要正确引导,多掌握一些课外知识,如:文学、美学、历史等方面的知识,使他们多了解不同素描流派产生和发展的过程,以及它们的主张和特点。这样能够使扩大知识面,开扩眼界,有助于提高绘画水平在基础未打好之时,对于那种专门追求风格、流派的做法,加以引导和纠正。要认识到:没有浑厚的基本功作基础,单纯地去追求某些风格、流派的做法是有害无益的。因为不仅要具备照着物象摹写的能力,更重要的是要培养自己的理解、记忆和想象能力。

这样,才能真正具备全面的造型能力。调整修改应本着整体的原则,反复分析研究,反复比较,理解形与神的关系。要用第一眼看到物象时那种新鲜强烈的感觉来检查画面效果,找出画面与物象之间的差距,检查物象与物象之间的组织结构、形体比例是否准确,质量、空间关系是否恰当,主次虚实是否有序。这些因素的调整,主要是想通过反复的校对和比较,能够更深入地研究对象和表现对象。这里所讲的“表现”是说:在素描训练时,应当要用对物象深入的形容和新的发现来不断地激起表现的愿望,激起类似创作的热情。

素描训练,不仅是描摹现象,而且是艺术地再现。所画的那部分不仅是物象的一部分,也是构成画面的有机组成部分。不仅要看这部分是否画对了,而且还要看它是否有表现力。要求表现就是要讲究线条,讲究黑、白、灰,讲究概括,讲究画面的构成和组织,要力求形神兼备,要像写文章那样讲究文采,像戏剧那样讲究韵味。要通过表现使素描基本功成为创作性活动。由于同一班的学生受教师的影响比较大,要求他们做到风格多样是不可能的。同时,在基础未打好时,就过分地热衷于“个性”会给自己在一定程度上造成偏食的坏习惯,不利于今后的发展。

一个半月的素描学习结束,通过这次素描的学习,我对素描从一无所知到深入了解而进一步深入的认识。

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