培训心得体会可以使我们更有目标性地制定学习计划和行动方案。通过阅读这些培训心得体会范文,可以启发我们对自身学习和发展的思考和规划。
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幼儿英语培训心得体会
英语是我园的特色之一,为了营造一个轻松和谐的`英语氛围,作为英语教研组组长的我能认真开展每一次的教研活动,经过一学期的努力取得了一定的成绩。现从以下几方面加以总结。
一、积极创设环境,将英语融入其中。
英语活动在幼儿一日生活中的运用,创设良好的英语教学环境,新《纲要》中指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的语言环境并创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交往。语言的使用离不开一定的环境,只有为幼儿创设使用英语的环境,让幼儿把所学的英语知识自然地迁移到生活环境中,培养他们离开课堂仍然能大胆表达的习惯和能力。帮助幼儿拓宽英语使用的环境,能使他们有更多的机会运用英语。
二、利用游戏,轻松学英语。
游戏是幼儿易于接受的,是促进孩子学习的“催化剂”,特别是针对小年龄的孩子,只有将好玩的游戏融入英语的教学中,幼儿才会愿意学。游戏作为一种活动形式,主要是引起孩子参与活动,提高孩子学习的积极性,让孩子主动的加入到活动中来。为了避免单调枯燥的教学,老师要善于抓住了孩子爱玩这一特点,想尽方法调动孩子学习的积极性。
三、家园配合,充分发挥家园共育的作用。
在实施家园共育中,家庭为孩子创造的环境也很重要,这对我们英语教学的开展和提高将起到事半功倍的效果。为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用,我们通过家长园地、月计划、网络等方式与家长取得联系并指导家长在家应尽量给幼儿提供一个运用英语的环境,让幼儿多听、多说、多练,巩固所学的知识,以更好的提高幼儿运用英语的能力。
四、新的一年工作设想。
1抓抓实实深入开展园本教研。
2积极探索教学方法。
3多渠道、多形式提高老师的英语水平。
4提高幼儿学习英语的兴趣。
回首一年的工作是忙碌的,但却很充实。今后的工作还等着我们继续去探索、去思考、去实践。在新的一年,我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。
幼儿英语朗读培训心得体会
在我上小学之前,我的父母就开始往我脑海里注入英语。他们给我买了一些英语故事书,在我睡前读给我听。在我上小学之后,我发现我的英语程度比我的同龄人要高很多。然而,在我三年级的时候,我发现我在阅读以及听力方面的英语水平停滞不前。因此,我决定去参加幼儿英语朗读培训班。
这个培训班教授给我们许多技巧和方法,让我们更好地理解、阅读和记忆英语句子。首先,我们要在学习前认真研读课文并理解其中的词汇。其次,我们可以尝试将一个句子分成几组,每组几个单词。然后,我们可以在每个小组之间停顿一下,以使我们在读这个句子时不会出现卡壳的情况。最后,我们要注重语调和声音的变化,以使我们的朗读更加自然。
在我参加这个培训班的过程中,我发现提高英语阅读和听力的方法是非常实用的。除此之外,这个培训班也让我更好地了解了英语的文化以及背后的历史。即使在我参加这个培训班的时候,我只是一个小孩子。但我相信人们需要不断学习,无论是什么年龄,只有在终生学习的状态下,才能不断提升自己的能力。
总之,幼儿英语朗读培训班让我受益匪浅。我相信,参加这样的培训班,可以让更多的孩子们在英语阅读和听力方面迅速提升。因此,我们应该鼓励更多的孩子们参加这样的培训班,提高他们的英语水平,让他们更加拥有国际视野。
幼儿英语朗读培训心得体会
幼儿英语朗读培训是指为3-6岁的幼儿提供的一种英语语言培训方法,它主要以英语阅读和朗读为主要教学方式,以提升幼儿的英语语言能力。多数幼儿英语朗读培训机构将英语学习融入游戏和趣味化的教学,使幼儿在轻松愉悦的氛围下学习英语。
幼儿英语朗读培训是在幼儿时期开展英语学习的一种有效方法。相对于成人学习英语,幼儿在语言学习的起点上占优势。与此同时,英语朗读可以培养孩子对口语的基础认知,更有利于发音、语音的提高,也有利于幼儿习惯阅读的好习惯的养成。此外,幼儿英语朗读培训利于营造英语学习氛围,让幼儿更快地接受、记忆和理解英语语言。
目前幼儿英语朗读培训的教学模式主要分为一对一、小班和大班模式。在一对一模式下,教师会更好地了解每个幼儿的学习情况,针对孩子不同的学习情形,采用一些针对性的教学方法;在小班模式下,教师会根据孩子们不同的学习情况,制定出相应的教学计划。并且由于班级人数相对较少,更有利于孩子们的交流和互助。在大班模式下,孩子们在学习中容易失去专注力和积极性,教师也难以管理班级的整体教学效果。
幼儿英语朗读培训不仅有区别于其他教育形式的学习方法优势,也带来诸多的成长和发展的优势。通过学习英语朗读,孩子们在发音、语音等方面有所提高,提高英语听力水平,并且对于提高幼儿的英语语言运用能力也有很大的帮助。教师可以带领孩子们开始阅读英语相关的文学作品,帮助孩子们培养对外语阅读和理解的能力。
提高幼儿英语朗读培训的教学质量,既需要老师具有相关教学经验和教育知识的支持,也需要家长在幼儿的英语学习中投入更多的时间和分心。家长可以和孩子一起阅读英语原著、观看英语育儿视频等,在家中给孩子提供更多的英语听、说、读、写的机会,不断激发孩子对英语语言的热爱和兴趣,提高幼儿英语朗读培训的学习质量。
幼儿英语接触培训心得体会
随着全球化的不断发展,英语作为一种全球语言,在中国的教育领域中扮演着重要的角色。为了帮助孩子们在学习英语时打下良好的基础,许多家长选择让他们参加幼儿英语接触培训。我也是其中之一,通过参与幼儿英语培训,我有了一些心得体会。
首先,我意识到幼儿英语接触培训有助于孩子们培养对英语的兴趣。在课程中,孩子们通过有趣的游戏、音乐和手势等方式,与英语进行互动。这种方式让孩子们觉得学习英语是一件有趣而愉快的事情,加深了他们对英语的兴趣。同时,培训班中的老师也能根据孩子们的兴趣爱好调整教学内容,使得学习更具吸引力。
其次,幼儿英语接触培训提供了一个良好的语言环境。在培训班中,孩子们可以与同龄人和老师们进行交流。他们可以在一个全英文的环境中学习和运用英语,促进他们的英语口语能力的发展。此外,老师们通常也会采用与外教交流的方式,这样孩子们可以接触到不同国家的口音和文化,拓宽了他们的视野。
第三,幼儿英语接触培训注重学习方法的培养。在培训班中,老师们会教授孩子们学习英语的不同方法。他们会告诉孩子们如何运用语法规则、如何学习词汇和如何进行听说读写综合训练。在课堂上,老师们还会指导孩子们如何进行自主学习,培养他们的学习能力和学习策略。通过这些训练,孩子们可以学会更加高效地学习英语。
此外,幼儿英语接触培训还有助于提高孩子们的社交能力。在课程中,孩子们需要与同学们和老师们合作完成各种任务。这要求他们进行有效的沟通、合作和领导。通过这样的互动,孩子们不仅可以提高英语口语能力,还能培养团队意识和公众表达能力。
最后,我认为幼儿英语接触培训为孩子们提供了一个良好的学习环境。在培训班中,孩子们专注于学习英语,没有其他的干扰。同时,每个孩子都能够得到老师的个别关注和指导,他们的学习情况可以得到及时的反馈和调整。这样的学习环境有助于提高孩子们的学习效果和学习动力。
总之,通过参与幼儿英语接触培训,我意识到这样的培训在帮助孩子们学习英语方面有着重要的作用。它培养了孩子们对英语的兴趣,提供了良好的语言环境,注重学习方法的培养,提高了社交能力,并提供了一个良好的学习环境。我相信通过这样的培训,孩子们能够更好地学习和使用英语,为他们的未来发展打下坚实的基础。
幼儿英语朗读培训心得体会
近年来,随着全球化的进展,英语已经不再是一种外语,而是一种全球通用语言。因此,在中国,越来越多的家长开始关注孩子的早期教育,尤其是英语教育。在这个背景下,幼儿英语朗读培训成为了许多家长普遍选择的教育方式,我也在这方面进行了尝试,以下将分享我的感悟和体会。
幼儿英语朗读培训的首要目的,是通过课程的设计和教学方法,来激发孩子的英语兴趣和爱好。通过参加这样的培训,孩子们可以在一个充满趣味和创意的学习环境中学习英语。对于3-6岁的幼儿来说,这样的学习方式非常适合他们的年龄特点,因为他们对于新奇和好玩的事物充满了好奇心。在这个过程中,孩子们不仅可以提高英语水平,还可以增强自信心和积极性,形成了良好的学习习惯。
2.加强英语听力和口语技能的训练。
幼儿英语朗读培训的重点是英语语音、语调和单词发音的训练,对于提高孩子的听力和口语能力非常有帮助。在课堂上,教师会教授英语发音的规则,然后引导孩子们进行多次朗读、模仿和跟读的练习。这样的练习,能够有效地帮助幼儿们掌握正确的英语发音,提高听力和口语水平,增强自信心。
3.拓展孩子的知识面和视野。
通过幼儿英语朗读培训,孩子们可以更多地了解英语世界的文化、历史和背景。英语是世界通用语言,学习英语不仅可以开阔孩子的视野,还能够拓展他们的知识面。在这个过程中,孩子们可以通过朗读英语材料和听英语故事来了解其他国家的文化风俗和历史,培养全球化的意识和认知。
4.增强家长与孩子的互动和沟通。
在幼儿英语朗读培训中,家长可以参与到孩子的学习和教育过程中来。这样不仅可以增强家长之间的互动和沟通,也能为孩子们提供更多的情感支持和学习资源。有些培训机构提供了家长和孩子共同学习的模式,让家长直接和孩子面对面进行英语学习,既能加强亲子互动,也能让家长们更好地把握孩子的学习动态。
5.有针对性地指导孩子的学习方向。
在幼儿英语朗读培训中,每个孩子的英语水平都有所不同,教师需要根据学生的具体情况和需要有针对性地制定教学方案。这样的教学方式,可以让孩子们更有效地进行英语学习,充分发挥他们的潜力。而且,在这样的过程中,家长也可以通过和教师的交流和沟通了解孩子的学习情况,及时调整孩子的学习方向和计划,让孩子得到更好的学习体验和成果。
以上是我对幼儿英语朗读培训的一些体会,总的来说,这是一种很有意义和价值的教育方式。希望越来越多的家长能够参与到孩子的英语学习中来,为他们的成长和未来增添更多的力量!
大班幼儿英语培训心得体会
随着全球化的发展,学习英语对于孩子们来说越来越重要。幼儿英语培训作为一个越来越受欢迎的教育选择,对于大班幼儿英语培训,我有着一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我对大班幼儿英语培训的看法和体会,以及对于大班幼儿英语教学的建议。
首先,进入大班幼儿英语培训班的孩子们能够接触到更多的同龄人。大班教学在幼儿英语培训中有着独特的优势,孩子们可以与来自不同背景的同龄人一起学习和玩耍,从而培养他们的交流和合作能力。此外,在大班教学中,孩子们也更容易建立友谊,相互鼓励和帮助,这对于他们的成长和发展非常重要。
其次,大班幼儿英语培训也能够提供更多的学习资源和机会。在大班教学中,老师可以采用各种教学材料和工具,例如教学游戏,唱歌,故事等来激发孩子们的学习兴趣,并提高他们的学习效果。此外,大班教学中的集体活动和比赛也能够让孩子们更好地体验实际使用英语的场景,提高他们的口语表达和听力理解能力。
然而,大班幼儿英语培训也面临一些挑战。首先,由于大班人数较多,老师难以给每个孩子提供个性化的指导和关注。因此,一些孩子可能会因为学习进度的差异而感到困惑或者落后,甚至丧失学习的积极性。其次,由于孩子们的注意力有限,大班教学可能无法满足孩子们的个体需求,导致一些孩子在课堂上很难专注和参与。
为了克服这些挑战,我有几个建议。首先,大班幼儿英语培训机构应该设立更多的辅导岗位,提供个性化的辅导和指导,帮助那些学习进度相对滞后的学生。其次,教师在大班教学中应该注重激发学生的学习兴趣,创造积极的学习氛围。他们可以采用一些趣味的教学方法,例如角色扮演,游戏互动等,激发孩子们的学习兴趣和主动性。
此外,为了保证大班教学质量,我们也需要加强教师的培训和专业发展。教师需要不断学习新的教学方法和技巧,提高教学质量和能力。同时,大班幼儿英语培训机构也应该建立起与学校和家长的紧密合作机制,通过定期的家长会议和学校联络活动,共同关注孩子们的学习进展和需求。
总之,大班幼儿英语培训无疑为孩子们提供了更多的学习机会和资源。然而,我们也应该关注大班教学中存在的问题,并采取一系列的措施,以提高学生的学习效果。通过加强师资培训,提供个性化的辅导和关注,并与学校和家长建立紧密合作关系,我们能够促进大班幼儿英语培训的发展,为孩子们提供更好的教育环境和学习体验。
幼儿英语接触培训心得体会
近年来,随着国际化的趋势,越来越多的家长开始关注幼儿英语教育。为了提前培养孩子的英语语感和基本表达能力,幼儿英语接触培训越来越受欢迎。本文将从个人经历出发,分享我在幼儿英语接触培训过程中的心得体会。
二、接触的重要性。
在幼儿英语接触培训中,接触英语环境是非常重要的。通过有意识地为孩子提供丰富多样的英语经验,他们能够更好地接受英语的各个方面,包括听、说、读和写。我的孩子参加了一家知名的幼儿英语接触培训机构,他们提供了一系列富有趣味性的教学环境,比如英语角、英语剧等。这种接触英语的方式让孩子们自然而然地产生了对英语的兴趣,提高了他们的学习积极性。
三、参与的重要性。
参与是幼儿英语接触培训中的另一个重要环节。孩子们需要积极参与各种英语活动,才能够发展出流利的口语和准确的表达能力。在培训班中,孩子们被鼓励与老师和同学积极互动,参与各种英语游戏和角色扮演。这种互动式的学习方式帮助孩子们更好地理解课上的内容,同时也增加了他们对英语的兴趣和自信心。
四、量化的重要性。
在幼儿英语接触培训中,适当的量化是非常重要的。孩子们的学习进程应该根据他们的年龄和能力来确定,以避免学习负担过重。在我孩子的培训班中,老师采用了分组教学的方式,根据孩子的英语水平将他们划分为不同的小组。这样一来,每个孩子都能够得到适当的关注和指导,确保他们的学习效果。此外,老师每月会进行一次评估,以了解孩子们的学习进展,帮助他们及时纠正和改进。
五、家庭参与的重要性。
家长的参与是幼儿英语接触培训中至关重要的一环。尽管孩子们在培训班中接触了大量英语,但家庭环境也需要提供积极支持和配合。在我家庭中,我给孩子们提供了英语绘本、英文歌曲和英语电视节目等资源,鼓励他们在家里继续学习英语。此外,每天与孩子一起复习所学内容,给予他们鼓励和肯定,帮助他们巩固所学,进一步提高英语水平。
总结。
通过幼儿英语接触培训,我深刻认识到了接触、参与、量化和家庭参与对孩子英语学习的重要性。这些经验不仅适用于幼儿英语接触培训,也适用于其他学习过程。希望通过我的分享,能够给其他家长一些启发,帮助他们更好地培养孩子的英语能力。
大班幼儿英语培训心得体会
随着时代的发展,幼儿英语教育受到越来越多家长的重视,大班幼儿英语培训也逐渐成为家庭教育的重要组成部分。作为一名家长,我带着对孩子语言能力的关注和期望,决定将孩子送进一家知名的大班幼儿英语培训机构进行学习。在这一段时间里,我不仅目睹了孩子的成长,也体会到了大班幼儿英语培训的特点和优势。以下是我的心得体会。
首先,大班幼儿英语培训注重引导孩子培养自我学习兴趣。在课堂上,老师以活泼有趣的教学方式吸引孩子的注意力,并包容每个孩子的差异性。通过游戏、动画、唱歌等多样化的教学形式,老师激发孩子对英语学习的兴趣。例如,在学习单词时,老师会用游戏的方式让孩子参与,使得学习变得更加有趣和有效。这样的教学方法不仅促进了孩子的学习积极性,也提高了他们的学习效果。
其次,大班幼儿英语培训注重培养孩子的口语表达能力。在课堂上,除了进行基础知识的学习,老师还会组织各种英语口语活动,如角色扮演、问题回答等,让孩子们多次练习英语口语,从而提高他们的表达能力。在这个过程中,孩子们学会了如何流利地运用英语进行交流,并且不再害怕犯错。这对于提高孩子的英语应用能力以及自信心的培养是非常重要的。
大班幼儿英语培训还注重孩子的综合能力培养。在教学中,老师注重培养孩子的语言、思维、社交等多方面的能力。例如,在故事讲解环节,孩子们不仅学会了理解故事内容,还通过提问和回答的方式锻炼了思维能力,并且在和其他孩子的互动中提高了社交能力。这样的综合能力培养使孩子们能够更好地适应未来的学习和生活需求。
与此同时,大班幼儿英语培训也注重亲子互动和沟通。机构会定期举办亲子活动,邀请家长参与到孩子的学习中来。通过和家长一起参与英语游戏和互动,孩子们不仅更加愿意积极参与到课堂学习中,也能够更好地和家长进行沟通和合作。这样的亲子互动不仅促进了家长与孩子之间的情感交流,也帮助家长更好地了解孩子的学习情况,从而更好地引导和帮助他们。
最后,大班幼儿英语培训为孩子提供了一个良好的学习环境。大班幼儿英语培训机构通常会提供较为舒适和个性化的教室环境,配备专业的教学设备和教材资源。同时,老师也会持续不断地进行教育培训,提高自身的教学能力与专业水平。这样的良好学习环境为孩子提供了更好的学习氛围和体验,也能够更好地促使孩子的学习兴趣和能力的提升。
总之,大班幼儿英语培训在孩子英语学习过程中发挥了重要的作用。通过培养孩子的自我学习兴趣、提高他们的口语表达能力、综合能力以及通过亲子互动和提供良好的学习环境,大班幼儿英语培训能够帮助孩子们更好地学习英语,提高他们的英语能力和自信心。同时,培训机构也应持续探索和创新,不断为孩子提供更多更好的学习资源和服务,从而更好地满足家长和孩子的需求。
幼儿教育英语培训心得体会
首先,我非常感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课,也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。
千言万语汇成一句“谢谢”,谢谢高培的老师们,谢谢园领导…俗话说:养兵千日,用在一时。”参加这次培训课的主要目的是要通过考试。最后,我希望我们幼儿园的全体教职员工都能顺利通过考试!加油吧!
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幼儿园英语培训心得体会
我参加了xx市教育局举办的小学英语教师教学技能培训后感触颇深,结合xx局长的开班仪式上的活动精神,认真参加好这次的培训学习。我在教学方面有了很大的收获,极大地丰富了自我的教法,更新了自我的教学观念,使自我进一步了解到教师这个职业的内涵,更加热爱教师这个职业,努力铸造自我的师魂。
在培训期间,教师们为我创设了很多的学习机会,在他们的说课过程中,我感悟很深。一个非专业的英语教师,要提高一所小学的英语成绩,更不能误人子弟,这就务必严格地要求自我,扎实地学好,才能教好。于是,我下定决心借这次机会,向专业教师请教、取经。他们介绍了自我的做法和体会,让我大开眼界,受益匪浅。我认识到学生与教师在英语课堂中所扮演的不一样主角和不一样作用,教师需要理解孩子,了解孩子的心理特点,不断改善自我。这一点为我在英语课堂教学中指明了一条道路,在今后的工作中我要细心观察孩子,关注每个孩子。在我的课堂中,我也就应尝试搞笑和有好处的英语活动,调动孩子们的学习兴趣,让孩子感受到真正的欢乐。透过这次培训,我不仅仅仅学到教学技能,还从教师们身上学习到了积极进取的精神,于是我想到了一句话:“人需要等待机会,但机会也要自我争取”。这次培训就是给我的一个机会,我得把握好这次机会,不断努力,锻炼自我,提高自身的修养。
三周的培训在不知不觉中,匆匆而过。这匆匆而过的三周却留给了我满满的收获和深深的思考。从教六年的我不是第一次参加培训,但以往的每一次培训都没有这一次收获大。在这短短的三周内,我聆听了众多名家的报告,具有教学指导好处的讲座,资深同行的教材培训,领略了风趣幽默的外教带来的别样风情。为期三周的培训中有太多的精彩,就让我撷取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚。
活力点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于窦桂梅教师的那场报告,虽然我不是第一次听窦教师的报告,但她飞扬的活力却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起,一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴,窦教师对教育的理性思考,对教育的无限热爱,对教育的万丈活力,感染着在场的每一个教师!她的超越教材、超越课堂、超越教师,她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“,都给了我心灵上的震撼,并由此引发出深深的思考,看看自我这几年,简直就是在浑浑噩噩中度过的,想想真是觉得惭愧,她的活力她的智慧让我明白活力点燃智慧成就活力!
平实彰显珍贵。在这次培训中,几位资深英语教师的教材培训帮忙最大,郭兰教师、孙亚萍教师、潘红梅教师和陈蕾教师很系统地将整套教材分析归纳了一遍,从语言技能、语言知识的讲解,一向讲到学习策略和文化意识的培养,甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们理解的方式向我们传达了最直接的信息,让我们对从3a到6b有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握。
传统走向高效。在这三周中,我们还聆听了具有教学指导好处的讲座,个性是章主任的”走向高效的小学英语教学“这个讲座,更是具有现实指导好处。她从我们的课堂教学入手,谈到单位时光内学生获得的最大学习收效,谈到对兴趣的理性思考,如何提高学生的英语潜力,还英语课以本来的面貌,让学生成为课堂的主体,作为英语教师对教学总体的如何把握等等,还用生动的课例对我们进行及时的讲解评析,让我们收益匪浅。
幽默带来欢笑。在培训的这些天中,和外教一齐的三天是最简单愉快的,他幽默风趣的授课方式,带给了我们很多的乐趣和欢笑,他的教学理念对我们这些本土的英语教师来说也有着借鉴好处,只是害羞的我们失去了很多和他更深交流的机会,但有一点无疑是学到了,那就是无时无刻随时随地的——幽默!
培训引发反思。在这三周的培训中,除去知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自我的教学,反思自我的课堂,反思自我的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。
在培训即将结束的时候,想说的话真是很多很多,但我明白,仅有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的英语教学之路会愈趋于成熟。
年度幼儿园英语培训心得体会总结简短完整
20xx年10月15日至18日,我有幸去蓬莱参加了烟台优质课的听课活动。通过这次观摩优质课,我学到了许多新的知识和教学方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次学习内容谈谈自己的几点体会。
一、观看优质课,学习优秀教师的教学经验。
从15日至17日这三天来,每天往返于蓬莱易三幼儿园和第二实验幼儿园,每天八节优质课,虽然有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。参加工作一年了,我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求,在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少。因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
优质课听过之后,我觉得每个老师都有自己的特点,让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识,善于发现,善于积累,善于研究幼儿园英语教学法,提高教师自身的教学水平和教学研究能力,不断提高课堂教学效果,坚持写好“教学后记”,在教学中反思,在总结中进步。
三、把学习所得充分利用在以后的教学工作中。
现在的教育观念是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时,蓬莱北沟中心幼儿园刘艳老师讲的几种方式就讲的好,让我从中学到了很多,在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示,以发展个性,体现英语交际的特性,我通过let’ssing,let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中,我可以采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景,使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言,充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性,使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程,从而达到事半功倍的学习效果。
总之,通过这几天的学习,使我进一步明确了教育教学目标,我将结合教学策略,从学生的实际情况出发,认真钻研符合自己学生的英语教学法,运用新课程提倡的“任务型”教学模式,发展学生的综合语言能力,使得学习过程成为学生形成积极情感的世界,提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”,写好教学后记,重视学生反馈意见,做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识,并运用到实践当中,为幼儿园英语教育做一点微薄的贡献。
幼儿英语培训心得体会
这次海师大学周末流动培训,给我们英语教师提供了一次很好的学习机会,让我开阔了眼界,领悟了新的英语教学理念,学习了新的英语教学方法,感受到了与众不同的教学风格,几个月来的学习对提高我的`自身素质,提升教育水平和质量起到了很大的促进作用。
一、重新认识自己。
这次学习,我被讲课教师们的敬业精神和渊博的知识所感动。我认为作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中,我不仅要传授英语知识,检查学生对知识的掌握,更要成为学习共同体中的成员,在问题面前要和同学们一起寻找答案,在探究英语的道路上,我要成为学生的伙伴和知心朋友。真正成为学生英语探究的促进者、组织者和指导者。洛阳市西工区芳林路小学乔亚冰老师和嵩县实验小学马俊红老师讲课自有一套风格,他们清新流利的发音,诙谐幽默的教风,给我留下了深刻的印象。
从他们身上体现出教师在课堂上,无论学生在自主观察还是在实验或讨论时,教师都要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。我想老师在课堂上,要对学生赞扬不断,要给学生心理上的支持,要创造出良好的学习氛围,要采用灵活的教学方式。今后我要给学生精神上安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨。我要注意培养学生的自律合作精神。课堂上我要全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考。
二、教学要与时俱进,创新。
从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境小游戏等,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在做游戏的同时学习,同时把学习到的知识应用到生活实际,使学生感到学习的快乐,最终达到英语学习的目的。
三、营造学习英语的氛围。
培训中,老师们提出了一个问题,就是学生不喜欢学英语,学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后,我就在思考,没有氛围,那我们就应该去营造氛围,就应该从自身做起,首先,教师要做好榜样,在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语,至少在自己教学的班级是可以实现的,虽然这做起来的确有些难,但我们要知难而上,我们还是应该努力去尝试,因为这是必须去做的。通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流,喜欢学习英语的时候,那才是我们教学所期望达到的目的。
幼儿英语培训心得体会集锦
怀着愉悦的心情,10月13日早上10点,我们准时乘坐高铁出发到北京西站,晚上6点我们安全抵达首都。
作为一名新教师,在刚刚工作一个月的时间,就有机会到外地学习,给自己充电,这是一个多么难得的机遇啊!对于此次机会,我是万分的期待以及渴望。
我们学校攀登英语项目是这个学期才开,我觉得我自己跟攀登英语非常有缘分。对于开发区第二小学来说,我和攀登英语都是同一时间加入二小这个大家庭。我极度希望,我和攀登英语都能给我们学校注入新血液,给其贡献自己的力量。
10月14日到10月17日,我们进行了为期4天半的学习培训。其中包括到北京的城区小学以及农村小学听课观摩、教学模拟、专家讲座,这些等等的学习模式都让我受益匪浅。我从对攀登英语摸不着头脑的感觉,到现在总算找到了一点思路,并且在这次培训当中,一些非常实际而有实用的方法我都学习到了。在观摩中,我发现课堂上,授课的教师教态落落大方,笑容甜美,课堂用语简洁明了,多媒体操作熟练,学生激情洋溢,气氛活跃,在这里我们每一个人都能感受到攀登英语的魅力。学生们对攀登英语教学流程也很熟悉,时而一边做着动作一边唱着歌,时而练习着日常对话,配合得很是默契。我自己的学习计划和培训达到的目的都达到了,真的是不枉此行。
在议程当中,我们还安排的课堂模拟,我们借此机会讲述了我们在攀登英语教学中存在的困惑,先批的学校和北京两个区的教研员给我们分享了攀登英语的学习理论,结合实际的教学,不断的解决我们攀登英语教学中存在的困惑。其中让我印象最深的是在北京师范大学的专家讲座,我们全区5省6区的攀登英语实验教师欢聚一堂,共同学习交流,在这里我学习到了其他区域攀登英语实验的经验分享和总结。还很幸运的看到了我们负责攀登英语的王文静院长,她给予我们一种非常亲切、和蔼可亲的感觉。后来我们了解到她就是那位接待过我们的院长,我就更加感觉到荣幸了,她多次传达让我们做人民满意的教育这一目标精神,我今后一定谨记着句话,做一名让人民满意的教师,从攀登英语做起!
另外,最重要的还是落实到自己的教学当中。看到那么优秀的老师上如此惟妙惟肖和生动的课堂展示之后,顿感自己的课堂与其相差甚远,其实说实话会有一点压力,不过我相信自己在学习过之后,用心付出,而且还有我们结对子学校的帮助,加上家长的大力支持,一定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我,努力学习,共同培养这朵攀登之花!
习过之后,用心付出,而且还有我们结对子学校的帮助,加上家长的大力支持,一定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我,努力学习,共同培养这朵攀登之花!
幼儿园英语的培训心得体会
幼儿园英语的培训是现代教育的新趋势,因此我积极参加了一门幼儿园英语培训课程。在这段时间里,我学到了许多关于幼儿园英语教学的知识和技巧。在本文中,我将分享我在培训过程中的心得体会。
第二段:培训收获。
通过这次培训,我明白了幼儿园英语教学的核心不仅仅是教孩子简单的单词和句子。幼儿园英语培训更注重于培养孩子的兴趣,提高他们的学习能力和综合应用能力。在培训班上,我学到了如何引导孩子们积极参与到英语学习中,例如通过游戏和趣味练习。我学到了如何用简单的英语进行日常交流和表达,以满足孩子的基本需求。
第三段:培训方法。
在培训课程中,我还学到了许多有关幼儿园英语教学的方法论。例如,使用多媒体教材和教具可以激发孩子的学习兴趣,并且增加教学的趣味性。我学会了如何以故事、歌曲和手势等方式来教授英语知识,让孩子们更容易理解和掌握。此外,培训课程还教导了如何让孩子在玩中学,在自由自在的环境中探索和发现,培养他们的好奇心和创造力。
第四段:培训体验。
在实际的培训课程中,我有机会观察和参与真实的教学。我通过反复实践和模仿,提高了自己的教学水平。在培训班的教室中,我模拟了幼儿园英语教学的情景,学到了如何根据孩子的年龄和发展特点进行教学安排。在和孩子们互动的过程中,我培养了自己的耐心和细心,在教学中不断改进自己的方法和技巧。
第五段:总结反思。
通过这次幼儿园英语培训,我不仅获得了丰富的教学知识和技巧,更重要的是,我对幼儿园英语教育的理念和方法有了更深入的理解。我明白了幼儿园英语教学的目的不仅是教会孩子简单的英语知识,更要培养他们的兴趣和好奇心,激发他们对学习的热情。在将来的教学中,我将更加注重培养孩子的综合能力和创造力,以及通过趣味的教学方法和互动的教学环境来提高他们的英语水平。
在幼儿园英语培训的过程中,我收获颇丰。通过学习和实践,我获得了更多关于幼儿园英语教学的知识和技巧,对于以后的教学工作有了更好的准备。同时,这次培训也让我深入了解了幼儿园英语教育的理念和方法,提高了我的教学水平和教育观念。我相信,通过不断学习和实践,我将成为一名更出色的幼儿园英语教师,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。