培训心得是培训结束后的重要总结,能够帮助我们回顾整个学习过程与收获。以下是小编为大家整理的优秀培训心得范文,供大家参考。
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双碱小学体育培训心得体会
作为一名双碱小学的学生,在这个学期里,我参加了学校组织的体育培训。在这次培训中,我不仅锻炼了身体,提高了运动技能,还收获了许多宝贵的心得和体会。
首先,体育培训让我明白了运动的意义。运动不仅能够锻炼身体,增强体质,还能够培养坚毅的意志、团队精神和合作能力。通过和同学们共同参与各种各样的体育项目,我意识到一个人的力量是有限的,只有和其他人携手合作才能取得更好的成绩。每次比赛和训练,我们都会相互鼓励,互相帮助,这不仅增加了我们之间的友谊,还培养了我们团队合作的能力。
其次,通过体育培训,我也发现了自己的潜力。在学校的体育课上,我经常感到自己的运动能力不如其他同学,很少有机会展现自己的特长。但是,在这次培训中,我参加了许多体育项目,如足球、篮球、游泳等。尽管一开始我并不是很擅长这些项目,但是我通过不断的练习和努力,逐渐进步,取得了一些不错的成绩。这让我明白到只要有足够的努力和决心,我能够克服困难,发挥自己的潜力。
另外,体育培训也让我学会了坚持不懈。在这次培训中,我们每周都要进行多次训练和比赛。有时候天气很糟糕,有时候训练也很累,但是我们从未退缩,总是积极参与。每次训练和比赛,我们的教练都会鼓励我们坚持下去,不放弃。通过这个过程,我学会了不轻易言败,要有勇气面对困难,坚持下去。正是因为坚持不懈,我才能在体育培训中不断取得进步。
最后,体育培训还让我体验到了快乐和成就感。每当我在比赛中踢进一球、投进一篮、游过一圈,我就会感到非常开心和满足。那种被自己的努力和能力所肯定的感觉是无法用言语表达的。这种快乐和成就感激发了我持续参与体育活动的热情,也让我明白到只要努力付出,就一定能够取得好的结果。
通过这次体育培训,我不仅锻炼了身体,提高了运动技能,还学会了团队合作、坚持不懈、发挥潜力以及享受快乐和成就感。我相信这些宝贵的经验和体会将伴随着我一生,并且在未来的学习和生活中都会给我带来积极的影响和收获。我将继续努力,坚持参与体育活动,不断提升自己的运动能力,为自己的未来健康打下坚实的基础。
小学体育教师培训心得体会
作为一名小学体育老师的我,这次有幸参加了教育局组织的“浙江省淳安县中小学教师专业发展(中小学体育)培训班”,心情特别高兴,参加这次培训的体育教师共有52人,其中有许多体育学科带头人、骨干体育教师、市优秀教学能手等聚会在一起学习。我们听取教育专家的报告,听了很多不同风格的教授的讲课,每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能从听课中收益非浅,并且有很多的感想。
从第一天开始上课,每位学员都从内心深处重视起了这次培训,并人人都全心投入到学习中。从授课教师的剖析到成名教师的成长之路,从新课程体育教学的介绍和教学,到课堂教学设计的巩固和加深,每位体育老师都认真地听、认真地记、认真地练。通过认真学习,让我更深刻地认识到教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,努力处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。通过典型课堂案例和理论结合,让我学会如何去激发学生学习兴趣,鼓励学生积极做到学会学习,学会必备的动作技能,通过创设情境,满足学生个性化学习和发展需求,使学生达到身体的、心理的.、社会适应的整体目标。
通过一段时间的理论知识的学习和观摩课堂,让我们每个人对现在的体育教学观念有了新的认识,特别是新课程改革对体育课堂的更多要求。认识到新课程改革中教学内容和教与学方式的改变,教师的教学方式向以“启发、诱导、点拨”为特征的启迪诱导方式转变,学生的学习方式则向“自主、协作、探究”为特征的主动建构方式转变。让我们在学习中收获,激发了对课堂教学的激情。
在这次的学习中,教授给予我们规范了教学教案的设计,并且提出新的教学理念。使我们明确教学设计的出发点是为了促进教学;立足于正确的教学设计观,一方面要充分体现教师的主导作用和学生的主体地位,另一方面,要强调方法等的应用,从方法论范畴来思考设计教学;注重教学设计的规范性;重视教学设计的情境性,设计时必须对具体的教学内容、环境、学生具有较强的解释力;强调教学设计的一致性,不要孤立地进行各个环节的设计,活动的形式和内容都要与所选择的教学策略保持一致;体现教学设计的创造性。只有在教学设计能运用系统科学方法,依据教学与学习理论,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析并做出具体规划,才能达到预期的目标。
在学习过程中,一方面,教授都在课堂中展示了优秀的教学案例,并且分析了那些优点是应该让我们学习的,结合自己的教学特点,在教学中取长补短;另一方面,在我们的第一次课堂教学中,及时总结,剖析教学中存在的优点、缺点,让我们不但开阔了视野,而且在学习中进步和提高。
总之,一个人的成长,仅给予一个平台和机会还是远远不够的,培训平台只是成长的外因,自身的需要和努力才是内因,才是成长的关键所在。学习是无止境的,学习是为了更好地提升自我,我在这次培训过程中,感触很深,社会竞争这么激烈,做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂的教与学活动中!因此我将树立终身学习的意识,不断加强学习,更新教育观念,在日后的教学中做到理论与实践相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
双碱小学体育培训心得体会
近年来,体育训练在学校教育中的重要性日益凸显,双碱小学也不例外。为了提高学生的体育水平和培养他们的良好运动习惯,我校特别开设了体育培训课程。这个课程以小学生的体育兴趣为导向,通过专业教练、科学训练等方式,帮助学生培养健康的身体素质和积极向上的精神风貌。我在这次体育培训中深受启发,积累了丰富的经验,现在就与大家分享一下我的心得体会。
第二段:体育培训对学生身体素质的提高(250字)。
体育培训的一个显著成果就是学生身体素质的显著提高。通过科学合理的训练计划,使学生的肌肉力量、力量耐力、灵活性和协调性得到了全面发展。在课堂上,我亲眼目睹了学生们在短短几个月的训练中的巨大变化。他们不仅在长跑、跳远、铅球等项目上刷新了个人最好成绩,而且在体重、体型、肌肉线条等方面也得到了明显的改善。这种身体素质的提高,不仅让学生们在体育课上表现更为出色,还能够提高他们在日常生活中的身体素质和抵抗力。
第三段:体育培训对学生意志品质的培养(250字)。
体育培训不仅对学生的身体素质有着显著的提高,对于培养学生的意志品质也有着积极影响。在训练过程中,学生们面临着各种困难和挑战,需要付出努力和坚持。他们在挫折和失败面前,不轻言放弃,而是坚持不懈地努力。通过这种经历,他们培养了坚韧不拔的意志和毅力,学会了面对困难的勇气和信心。这种培养对学生的成长和发展具有重要的意义,将对他们未来的人生道路产生积极的影响。
第四段:体育培训对学生团队意识的培养(250字)。
体育培训还在学生中培养了良好的团队意识和合作精神。在训练中,学生们需要相互合作,共同完成各项训练任务。他们通过团队合作,互相鼓励、支持和帮助,不仅增强了彼此之间的友谊,还培养了分享和团队精神。在比赛中,学生们更是团结一致,互相配合,共同争取最好的成绩。这种团队意识的培养不仅对学生的体育训练有着积极的影响,还对他们的学业和未来的工作生活具有指导意义。
第五段:总结体育培训给学生带来的益处和建议(300字)。
通过这次体育培训,我深刻体会到了体育对学生全面发展的重要性。它不仅促进了学生身体素质的提高,培养了学生的意志品质和团队意识,还使学生更加积极向上、健康快乐地成长。在此,我建议学校在体育培训方面进一步加大投入,提供更多的培训机会和资源,让更多的学生受益。同时,我也希望学生们能够积极参与体育培训,充分利用这个平台实现自身的全面素质提升。相信通过双碱小学体育培训的努力,我们的学校将能够培养出更多优秀的体育人才和健康快乐的学生。
中小学校体育培训心得体会
近年来,中小学校体育培训迅猛发展,成为了家长重视的热点话题之一。作为一名中学生,我也参加了体育培训,并且从中受益匪浅。以下是我对中小学校体育培训的心得体会。
首先,中小学校体育培训可以锻炼孩子身体。对于很多孩子来说,学习压力大,长时间的坐姿学习容易导致身体肥胖,姿势不端正。而体育培训则可以通过运动锻炼孩子的身体,提高身体素质。比如,瑜伽可以改善孩子的柔韧性和体态,足球可以提高孩子的爆发力和协调能力。体育培训的多样性,可以满足不同孩子的兴趣和需求,让他们在参与体能锻炼的过程中,快乐地健康成长。
其次,中小学校体育培训可以培养孩子的团队合作精神。在培训班里,孩子们可以结识到各种各样的同龄朋友,并且一起参与到团队合作的活动当中。比如,篮球培训中,孩子们需要相互传球、配合进攻,这无疑要求孩子们具备团队合作的意识和能力。通过这些活动,孩子们可以学会倾听、配合和信任,培养出一个个合作精神和团队意识。
再次,中小学校体育培训可以提高孩子的自信心。在体育培训中,孩子们可以不断克服挑战,挑战自己的极限。当孩子们逐渐掌握一项技能,比如跳高,游泳等,并且能在比赛中取得好成绩时,自信心也会随之提升。自信心的提升会帮助孩子们成为更为积极自主的人,也会将积极的影响带入到学习和生活的其他方面。
最后,中小学校体育培训可以培养孩子的毅力和坚持不懈的精神。在体育培训中,孩子们通常需要经过反复的练习,才能达到一项运动技能的专业水平。孩子们需要有毅力去面对困难,坚持不懈地练习,坚持到底,才能成功,这培养了孩子们的毅力和坚持不懈的精神。这种精神无论在学习,工作还是人生的其他方面都是宝贵的品质。
综上所述,中小学校体育培训对于孩子的成长是有益的。它可以锻炼孩子的身体,培养孩子的团队合作精神,提高孩子的自信心,同时也培养了孩子们的毅力和坚持不懈的精神。因此,体育培训不仅仅是为了提高孩子们的运动水平,更是培养他们全面发展的重要途径。为了孩子的未来,我们应该重视中小学校体育培训,为他们提供更好的发展机会。
双碱小学体育培训心得体会
作为一名双碱小学的学生,我十分有幸能够参加学校所提供的体育培训课程。这是一项为期一周的特别培训活动,旨在提高学生在体育方面的能力,增强体质,培养团队合作精神。在参加培训活动的过程中,我深刻感受到了体育对于个人成长的重要性,并从中受益匪浅。
第二段:培训活动内容介绍。
在双碱小学的体育培训课程中,我们接触到了多种体育项目,如篮球、足球、羽毛球等。通过这些项目的学习和实践,我对于体育项目的规则和技巧有了更深入的了解。同时,这些体育项目也锻炼了我的身体素质,提高了我的协调性和反应能力。此外,培训活动还设置了组队比赛,让我们学会团队合作,培养了团队精神。
第三段:收获与体会。
通过参加双碱小学的体育培训,我获得了许多宝贵的收获。首先,我学会了坚持。体育培训中,遇到各种困难和挑战是不可避免的。但是,只要我坚持下来,付出努力,就能够克服困难,并在练习中取得进步。这种坚持的精神,对于我今后的学习和生活都具有重要的意义。
其次,体育培训让我更好地理解了团队合作的重要性。在组队比赛中,每个人都有各自的长处,但只有团队合作才能取得最好的成绩。这让我深刻认识到,与他人合作,互相帮助是成功的关键。
体育培训还给了我极大的自信。在培训活动中,老师经常鼓励我们克服困难并尝试新的技巧。通过不断地尝试和练习,我逐渐掌握了一些技巧,并在比赛中有所斩获。这让我对自己的能力有了更深的认识,增强了自信心。我相信,这种自信心不仅能够在体育活动中发挥作用,也会对我的学习和生活产生积极的影响。
通过参加双碱小学的体育培训,我对以后的体育活动充满了期待。我希望我能够将在培训中学到的知识和技能运用到日常的体育锻炼中,不断提高自己的身体素质。同时,我也希望未来能够有更多的机会参加体育比赛,展现自己的实力和团队合作能力。我相信,在双碱小学的体育培训下,我会成为一名更出色的体育选手。
总结:通过双碱小学的体育培训,我收获了许多宝贵的经历和体验。培训活动让我更加了解体育项目,并提高了我的身体素质和协作能力。此外,体育培训还让我提高了自信心,为未来的体育发展打下坚实的基础。我将会把在体育培训中学到的知识与经验运用到日常的体育活动中,不断进步。我衷心感谢双碱小学提供的这次体育培训机会,让我受益良多。
小学体育教师培训心得
幸参加了“国培计划”中小学教师初中体育研修班培训学习。首先我要感谢领导给了难得的学习机会,与来自全省各地的中学体育学科带头人、骨干教师一起学习和交流,聆听来自东北师范大学和各大高校的专家、博导的精彩讲座。能来到这里学习,是荣誉,更是责任,因此我非常珍惜这次难得的学习机会。
俗话说“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”这次培训收获最大的是专家和名师们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
通过培训,使我对教育教学的内涵有了新的理解,领会到在新课改的形式下教育教学的新理念;通过理论的学习,更进一步理解学校的功能,教师的职能和学生的权利和义务;通过观课议课,真正的领略到什么才叫自主学习、合作学习、探究性学习;通过观摩教学,真正的领略到那些优秀教师是如何在课堂上创设情景,如何进行试验探究性学习;通过到名校考察,学习到兄弟学校的办学理念和方法。下面就我的心得体会谈以下几点:
一、更新教育观念,树立现代教育思想。
每位专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及初中体育教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发,在畅谈中国体育教育的过去、现在的同时,给我们展示未来中国教育的远景和体育教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果,同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
在听东北师范大学博士生导师孔凡哲教授题为《中小学有效教研与有效培训》的讲座,深深领略到孔教授的个人魅力和教学风格。孔教授在课堂上恰到好处的设置情景教学,使课堂气氛活跃而且妙趣横生。正如他自己所说:“我讲座时努力达到的效果是,用最浅显易懂的事例来阐明我的深奥的理论。”我在课下整理学习笔记时写道:孔教授在课堂上恰当的设置情境,可以活跃课堂气氛,激发学生的内生动力和学习兴趣。这样的教学形式不仅对中小学生管用,就是对我们成年人培训也一样管用。细细回味,孔教授就是把“提出问题比解决问题更重要”这句话挖掘的更深。我们知道要让学生发现问题,提出一个有价值的问题是很困难的,而孔教授在课堂上恰当的设置情境,让学生在情境中很容易发现问题,学生心中有了疑问,就想找到答案,而接下来的上课内容中就有答案,这样学生就会瞪大眼睛听下面的内容。这种教学形式不仅活跃了课堂气氛,而且激发了学生的学习兴趣,有益于自主学习、合作学习、探究性学习。
二、不断进取,提升自身业务水平。
通过到几所名校的观摩活动,学习和领略到许多名师教学风格,他们各有千秋,也受益很多。我感受最深的是,这些名师都有的共同特点:他们尊重学生的需求和发展特点,重视基础,为学生有个性发展提供空间。从学生出发,做到以人为本,为每个学生提供平等参与的机会,让学生在宽松、民主的环境中体验成功,健康成长。把“探究式教学”的教学方式应用的得心应手。
专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念。听各位专家教授的讲座以及和各位专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候,各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情,向我们展示了一位又一位名师的风采。经过理论学习,再到各中学观摩学习,我由初始的迷茫渐渐开朗,不仅要学习课程内容还要不断进取,提升自身的综合业务水平。
三、树立终身学习观念,力争成为优秀体育教师。
在这次培训中,在和全省骨干教师的交流中,开阔了视野,增进了见识,增长了知识,让我受益匪浅。回顾这些日子的学习培训,感觉既忙碌又充实,收获颇多。培训期间,经过专家老师的指导解决了我的许多问题;得到了许多的教学经验和教学技巧;在与其他教师交流时,结识了许多志同道合的优秀教师,特别是我听了多位名师的教学示范课,他们灵活的教法,深厚的知识功底,把学生引入到胜景,把课堂引入到新境的高超水平都非常值得我学习。从这一过程中我接受了许多优秀的教学思想。这些思想不一定都能在我的教学实践中马上收到立竿见影的成效,但这些优秀的教学思想一定会在我今后的教学发展中,起到持续的指导作用。
小学体育教师研修培训心得
通过本学期的培训,我对新课程改革内容有了更深的认识和了解。学校体育教育要发展,体育教师必须要有新理念、新思路,就要不断的探索、研究与学习。作为一线体育老师,要把这次远程培训作为学习新课程、执行新课标和实践新课程的切入点。
听着各位专家的讲座,感觉每一句话都那么贴近我们的课堂教学,而平时的教学中自己还缺乏深入思考,同时也发现对一些教学的理论知识和新名词自己尚未了解。
面对体育新课程,我们每一个参与者要解放思想、更新观念,要重新学习、改造自我,适应新课程。观念是行动的灵魂,是实践的先导。谈几点学习体会,在以后的教学中,贯彻新的思想和观念,请专家和老师批评指正:
1。由重视知识传授向重视学生发展转变,引导学生在获取知识技能同时,还要学会互促、探究,学会做人和生存。
2。由重视教师“教”向重视学生“学”的转变。
3。由重视结果向重视实施过程的转变,教师不但要使学生“学会”,而且要使学生“会学”。
4。由权威向平等融洽的朋友关系转变。
5。由教材的接受和传递向教材的开发和创新转变。
性,不断的探索、研究、学习与提高。
在今后的教学中,选择合适的行之有效的教学方法、教学手段,合理运用探究、小组合作的学习方式,设计有针对性地练习,努力构建体育课堂教学有效性的教学模式和方法,不断加强自我反思,与其他教师之间加强合作、交流与研讨。这样才能站在一个体育教师的高度去教学生,才能与学生共同享受体育的魅力。
小学体育培训心得
20xx年8月26日—8月29日,我非常有幸参加了xx市体育骨干教师培训”。和谐的学习氛围深深吸引着我。在短短四天的学习时间,带给我的却是教育灵魂的触动。通过培训让我更新了自己的教育理念,为我今后教育教学指明了发展方向,注入了成长的活力。回顾这四天的学习生活,收获颇丰,体会颇多。
用几句话来总结:在这短短的四天里,我们“体验大学的.校园生活,体验大学的学习氛围,回味着自己的青春梦想,广交朋友、积累财富,分享学习之余的轻松”。在教师专业化高速发展的今天,我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流,分享自己的教学经验,分享自己的教育心得。与其说此次学习是每位教师个人成长的加油站,不如说是我们作为教师职业生涯规划的一个新起点,还将为我们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。
回味这次的培训,我的体会有以下几点:
首先,感谢教育部门在工作时间,为我们创造了宝贵的学习机会。尤其是在安排授课的教师方面,真是精细挑选,用心良苦!为我们授课的教师都是体育学科方面赫赫有名的专家。他们对理论的研究深入浅出,对实践的教学言传身教,他们不仅具有良好的体育素养,而且谈吐不凡,气质儒雅,博学多才。令人敬佩不已,备受感染与熏陶!
文档为doc格式。
中小学校体育培训心得体会
近年来,随着社会经济的飞速发展,人们对孩子们的教育也越来越重视。其中,体育培训作为一种重要的教育方式,为中小学生提供了更好的发展机会。我参加了一次中小学校体育培训,在这个过程中,我深深地体会到了体育培训对培养学生健康、快乐、坚强的体魄和积极向上的精神面貌的重要作用。
作为一名中学生,我深知体育锻炼对学生发展的重要性。为了提高自己的身体素质,培养坚强向上的精神面貌,我选择参加了中小学校的体育培训班。在课程安排上,我们有各种各样的体育项目可以选择,如足球、篮球、乒乓球等。不仅能够提高我们的技术水平,还能够增进我们的交流与合作能力。
体育培训的好处太多了,首先,通过体育培训,我们的身体得到了很好的锻炼。每天在培训中,我们要进行各种体育活动,如长跑、俯卧撑、徒手悬垂等,不仅增强了我们的体质,还锻炼了我们的耐力和毅力。其次,体育培训帮助了我们建立起了健康的生活习惯。在培训班中,我们不仅要进行体育锻炼,还要养成良好的饮食和作息习惯,这对我们的长期发展非常有益。最后,通过体育培训,我们的学习成绩也得到了提升。良好的体育锻炼可以增加血液循环,增强大脑供血量,提高学习效果。在体育培训中,我发现自己学习的积极性和专注力明显增强了。
第三段:培训过程的磨炼。
体育培训并不是一帆风顺的,其中也存在一些磨炼与困难。首先,体育培训需要付出较多的时间和精力。在这个过程中,我们需要按时参加培训课程,而且还需要进行大量的体育训练。这样的安排对我们的学习和个人时间都会产生一定的影响。其次,体育培训中也会遇到一些技术困难和身体上的不适。在某些体育项目上,我遇到了一些技术上的困难,需要经过反复练习才能掌握技巧。此外,体育锻炼过程中不可避免地会出现一些肌肉拉伤和疲劳,这就要求我们有足够的毅力和坚持不懈的精神面貌。
通过参加中小学校体育培训,我获得了许多收获。首先,我变得更加健康和有活力。每天参加体育培训,我的体质得到了显著提升,我感到身体更加健康,精力更加充沛。其次,我在体育培训中结识了许多志同道合的朋友。我们一起训练、比赛、互相鼓励,建立了深厚的友谊。最后,通过体育培训,我提高了自己的竞争能力。在培训班中,我们要参加比赛,与其他班级、学校的学生进行切磋。这不仅提高了我们的技术水平,还锻炼了我们的比赛心态和应对压力的能力。
中小学校体育培训不仅培养了学生的体魄,还培养了他们的精神面貌。良好的体育状态不仅可以让学生更好地学习和生活,还能让他们在面对困难和挫折时更加坚强。此外,体育培训能够培养学生的团队精神和合作意识。在体育比赛和培训中,学生们需要相互配合,相互支持,共同完成团队目标。这种精神和意识对于学生今后的发展非常重要。
总结:
通过这次中小学校体育培训,我深刻体会到了体育培训对学生发展的重要性。体育培训可以提高学生的体质和竞技能力,同时也培养了学生的团队精神和合作意识。参加体育培训不仅让我变得更加健康和有活力,还让我结识了许多志同道合的朋友。我相信,通过体育培训,我们能够培养出更多健康、快乐、坚强的中小学生。
小学体育培训心得
新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。我来到太和二职高参加体育教师的培训。自已要进步,要跟上新课改的步伐,就要去学习的念头来到了这里学习。
首先,老师对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。
其次,老师重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
培训的老师向我们展示了一堂风格各异的体育实践课。老师的亲和力、严谨和优美姿态都给我们留下了深刻印象,表达了他们对新课程的理解。体育课堂教学必须有实实在在的技能技巧教学。所谓“愉快”就必须先“痛”而后“快”,否则谈何“愉快”!
通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的'体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。
小学体育培训心得
学会经常反思是对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身能力的提高。
一、要把握好反思的几个要点;。
1、教学目标是否达成。体育教学的目的是促进学生通过体育学习和活动得到全面发展,其真正意义不仅仅局限于教给学生某些运动知识和技能,更重要的是通过体育教学,使学生学会体育学习和评价,形成运动爱好和专长,形成乐观开朗的生活态度。
2、教案内容是否合理。学生的体育学习兴趣主要体现在喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度上。体育课程是一门以身体活动为主要手段、以增进学生健康为主要目的的课程。可以这样认为,一切对学生健康有利的教学内容都可以纳入选择范围,这样可使体育课程的教学内容更加丰富多彩。
4、运动参与是否突出。面向全体学生,全面发展学生是新课标明确要求的。我们的日常教学必须遵循这一要求,充分调动每个学生参与的主体意识。通过参与唤醒学生的主体意识,激发学生学习兴趣与探索欲望;通过参与体验情感,磨练意志,丰富心理,体验合作;通过参与发现、形成、运用、验证、延伸某方面的体育知识、健身方法、运动技能;通过参与生成创造契机,激发创新灵感,提升教学境界等。
5、教学评价是否合理。新体育课程强调以“健康第一”为指导思想,课程目标也是直指学生整体健康水平的提高,因此对课堂教学的评价应看课程设计、教学方案和计划的制定、教学内容的选取、教学评价等方面是否体现“健康第一”的指导思想,是否有效地促进学生身心健康发展。
小学体育培训心得体会教师
第一段:介绍主题和重要性(150字)。
小学体育培训是培养学生健康成长的重要途径之一,而教师在这个过程中扮演着至关重要的角色。作为一名小学体育培训教师,我深切感受到了自己对学生成长与发展的重要影响。在我的教学实践中,我总结出了一些宝贵的心得体会,希望能与大家分享。
第二段:为学生树立健康的目标(250字)。
在小学体育培训中,我始终坚信学生的身心健康是最重要的。因此,我努力通过培养学生的兴趣,并为他们树立健康的目标,激发他们积极参与体育活动的动力。在课堂上,我向学生们讲解健康的概念,并通过体育活动的实践让他们亲身体验到运动的快乐和益处。同时,我给予他们个人的目标,例如希望能在一个学期内提高1000米长跑的速度,或是增加一项新技能。这样的目标不仅帮助学生更好地理解健康的重要性,也激发了他们的自我成长的动力。
第三段:注重培养团队合作意识(250字)。
体育培训不仅培养学生的个人能力,也应该注重培养团队合作的意识。我在教学中注重培养学生团队合作的能力和意识,因为这对于他们的人际关系和日后的社会交往非常重要。我将学生分成小组,让他们一起完成体育项目,让他们学会分享、协作、互助的重要性。我鼓励学生们相互鼓励、互相帮助,并赞美他们在团队合作中的成就。通过这种方式,我看到学生团队合作能力的明显提高,他们与他人的合作越来越默契,不但提高了他们的体育技能,也培养了他们的团队意识。
第四段:重视个体差异,并给予个性化指导(300字)。
每个学生的个体差异是不可忽视的,因此,在小学体育培训中,我尽力给予学生个性化的指导。我经常与学生进行沟通,了解他们的兴趣爱好和体育的困扰。根据每个学生的特点和水平,我针对性地设计课程内容,使每个学生都能感受到教学的个性化关怀。对于比较强势的学生,我重点培养他们的领导才能;对于相对内向的学生,我注重鼓励他们展示自我。通过这种个性化的指导方式,我看到了每个学生的进步和成长,也增进了自己和学生之间的师生关系。
第五段:总结和展望(250字)。
通过这些年的小学体育培训教学,我深切体会到了教师的职责和使命。为了孩子们的健康成长,我将继续努力完善自己的教学方法和技巧,并不断探索适合学生的教学手段。同时,我也期待与其他教师共同交流心得,取长补短,共同成长。通过我们的不断努力,相信小学体育培训会越来越好,为学生的身心健康发展提供更好的平台。
总结:以上文章以小学体育培训为主题,通过五个段落的阐述,从树立学生的健康目标、培养团队合作意识、个性化指导等角度,展示了教师在小学体育培训中的重要作用。同时,文章强调了教师要不断努力提升自己,并呼吁教师们共同交流心得,共同促进小学体育培训的发展。整篇文章连贯流畅,表达准确清晰。
小学体育双减培训心得体会
随着社会的不断进步,孩子们的学业负担越来越重,他们往往需要通过各种途径来减轻学业压力。小学体育双减培训项目应运而生,为孩子们提供了一个锻炼身体、培养兴趣的机会。我参加了一个小学体育双减培训班,通过这段时间的学习和实践,我深刻地体会到了体育双减培训的重要性和价值。下面是我对这段培训的心得体会:
首先,小学体育双减培训项目能够激发孩子们对体育的兴趣。在传统的学校体育课上,孩子们往往只是被要求完成各种体能测试和技术动作,缺乏趣味性,容易让孩子们觉得枯燥无味。而在双减培训班上,教练们通过各种有趣的游戏和挑战,将体育和游戏相结合,使得孩子们在锻炼身体的同时也能享受到游戏的乐趣。这种激发兴趣的方式让孩子们对体育产生了浓厚的兴趣,主动参与到体育活动中。
其次,小学体育双减培训项目能够提高孩子们的身体素质。学校体育课往往只有一个小时,时间有限,很难真正发挥身体的潜力。而在双减培训班上,课程时间较长,专门安排了一些系统性的体能训练,如跑步、跳绳、游泳等。通过长时间的训练,孩子们的体力逐渐增强,体能得到有效的提升。我在参加培训之前,体力偏弱,经常感到疲劳。但是,在培训的过程中,我逐渐发现自己的体力有所提升,不再感到疲倦,甚至能坚持更长时间的运动。这种显著的变化让我深感受益良多。
再次,小学体育双减培训项目能够培养孩子们的团队合作意识和社交能力。在双减培训班上,我们经常进行各种团队游戏和比赛,需要大家相互合作,互相配合。每个人的努力和付出都会影响到整个团队的成绩。通过参与这些活动,我们培养了团队合作的意识和技巧。同时,双减培训班还组织了一些集体活动,如郊游、露营,让孩子们更好地融入集体,学会与他人相处。这些活动不仅丰富了我们的课余生活,还让我们与其他同学建立了更为紧密的联系。
最后,小学体育双减培训项目能够培养孩子们的自信心和勇气。在双减培训班上,我们不仅要参加众多的体育运动,还要经常进行表演和展示。这些活动需要我们站在舞台上,面对众多观众,发挥自己的专业知识和技能。这种经历锻炼了我们的自信心和勇气,让我们学会主动表达、自信面对他人的目光。我曾经非常害怕公开表演,在培训班结束之前,我通过多次的演出锻炼,逐渐克服了自己的紧张情绪,勇敢地站在舞台上,表演出了自己的才艺。
综上所述,小学体育双减培训项目不仅能够激发兴趣、提高身体素质,还能培养团队合作意识和社交能力,锻炼自信心和勇气。通过参与这样的培训班,我发现自己的身体素质得到了明显的提高,心理素质也得到了很大的增强。因此,我认为小学体育双减培训是一种值得推广的教育方式,可以为孩子们提供一个全面发展的平台,使他们不仅在学术上得到培养,而且在身心两方面都得到了良好的锻炼和提高。
小学体育培训心得
我有幸参加了于12月7日开始的为期三天的小学体育名优教师培训班。在集中培训期问,我始终积极学习,认真聆听专家讲座,认真观看优秀教师的课堂教学。用心去领悟他们的观点,吸取精华,真心探讨。回首这几天的培训过程,发现自己的教育观念和教育科学理论都得到了提升,对于教师的专业化发展有了新感悟。这次名优教师培训,让我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了过去工作中的不足。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
首先是奉化的林锡江老师从体育课堂教学中存在的各种问题引出现在课程标准的指导纲要,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持健康第一的指导思想,然后对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。
其次,潘雪阳老师和黄双映老师重点讲解了体育教学里篮球类和技巧类课堂的教学方法,重点讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法、学生学法、怎样评课等,教师素质的.提高和教育教学观念的转变等内容。让对我今后的课堂教学有了很大的帮助。
再次通过13位老师给我们呈现的不同的课堂教学使我对体育教学有了新的认识,激发了我上体育课的兴趣。要在课堂上做到以教师为主导,以学生为主题,把锻炼孩子身体健康为主要目标,通过各种游戏提高孩子的学习兴趣。根据不同年龄学生发展的特点,调整教学目标和教学内容,使学生能保持对体育的持久兴趣;加强自身体育素养和修养,加强对体育知识的学习,提高自己的综合能力。
小学体育教师研修培训心得
通过研修,我的教育教学理念在发生着变化,促使自己不断反思,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、在这次研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题的文章和专家名师的经验之谈,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
二、这次研修,教会了教师怎样去面对困难,需要经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,才能有所收获。这次远程研修,教会大家敢于面对困难。让大家认识到,其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。
三、这次研修,教师们收获了很多鼓励和感动。论坛里那些鼓励的话语,让我更加明白:其实,学生是需要鼓励的,老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着我们在这次研修中的收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜头,在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与,以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!回首走过的日子,有在教学上艰难跋涉的痛苦,有在工作中成长的快乐,有收获信任的喜悦,这一切让我体会了时间的意义,让我明白了拥有的珍贵。
站在新课改理性的高度,认真研修新课改专题,认真教我们的学生,才能与学生共享新课改的下数学教学的过程和成果。
小学体育培训心得体会教师
作为一名小学体育培训教师,我有幸参与了多年的体育培训工作。通过这些年的经验,我深深感受到了小学体育培训给孩子们带来的正能量和成长。在这篇文章中,我将分享我的心得和体会,希望能对其他教师和家长提供一些启发和思考。
在小学体育培训教学中,最重要的一点是鼓励和培养学生的兴趣。体育不仅仅是一种课程,更是一种生活态度。通过体育活动,学生可以锻炼身体、培养团队合作精神、培养毅力和坚持。因此,作为教师,我们首要的任务是引导学生找到他们喜爱的活动,并给予他们充分的支持和鼓励。只有在兴趣的驱动下,学生才能更好地投入到体育训练中,从中获得乐趣和成长。
其次,体育培训教师应该注重培养学生的团队合作意识和精神。体育活动往往需要团队的协作,而不仅仅是个人的能力。通过集体训练和竞赛,学生们可以体会到集体荣誉的重要性,学会相互间的信任和支持。因此,教师应当创设良好的团队合作氛围,培养学生们团结、互助的能力。在教学中,要注重团队活动的设计和引导,让学生们在体育活动中体味到团队的力量。
此外,体育培训教师应该注重培养学生的自信心和坚持不懈的精神。体育运动是一个需要持续努力和耐心的过程,学生们往往会经历一些困难和挫折。这时候,教师的角色就显得尤为重要。我们应当给予学生们正确的指导和鼓励,帮助他们战胜困难,坚持到底。同时,我们也要教育学生们,不论成功还是失败,都要保持积极乐观的心态,相信自己的潜力和价值。只有这样,学生们才能真正从体育活动中获得成长和收获。
最后,体育培训教师应该注重培养学生的健康意识。体育活动不仅仅是为了培养优秀的运动员,更重要的是提倡健康的生活方式。教师应当向学生们传递正确的健康知识,指导他们养成良好的生活习惯。此外,教师也应当关注学生们的身体状况,适时进行体检并给予针对性的建议和指导。只有身体健康的学生,才能更好地发展自己的潜力,取得更好的学习成绩。
总之,作为一名小学体育培训教师,我深深感受到了体育活动对学生们成长的重要性。通过培养学生的兴趣、团队合作意识、自信心和健康意识,我们可以帮助他们成为全面发展的人才,并为他们的未来铺就一片光明的道路。因此,在教学中我们要注重引导学生找到兴趣,培养团队合作精神,鼓励学生坚持不懈,关注学生的健康状况。希望通过我们的努力,能够为学生们带来更多的成长和收获。
体育培训心得
20xx年xx月xx日,在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛,参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任,通过观摩了这次展示课,我收获很大,给我留下很深的印象,让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。
一、观摩了这三节小学体育课,他们很具有代表性,有的是教法新,教法活为代表的,有的在器材开发上有创新,打破了常规器材的运用,让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂,使课堂更安全更有趣,他们克服场地小,器材少的困难采用多形式的教学,自制器材的运用,让我们耳目一新,甚至还有把我们丢弃的废纸片,纸箱,塑料瓶子,泡沫板运用在教学中,我认为这都是我们老师用他们的智慧,用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。
二、教学中老师培养学生的兴趣。小学体育让孩子们学得有趣,学得开心,感觉好玩,这更有利于教学目标的达成,因此很多老师在这些方面下了很大的功夫,情景引入就是一大亮点,根据学生的年龄特点,采用不同的情景,会让课堂生动有趣,如低段的跳跃部分的教学,采用了《青蛙捉害虫》,学生的协调性练习,老师用《森林爬行运动会》的情景引入,新课程标准告诉我们,让课堂生动有趣,情景的引入更适合孩子们的学习特点,让孩子们学习更加投入。
三、很多老师在教学中,能引导学生进行自主探小组合作学习。很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生,而是不断引导学生自己尝试摸索,最后得到新知识,这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容,更重要地培养了学生自主探究能力,为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础,小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。有的老师在教学活动开始时,就将学生进行分组,有的教师在教学活动中,让学生分组完成学习任务,同组学生互相帮助,互相评价,利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题,以利于全体学生共同学习共同提高。
四、大部分的.教学设计都把音乐和体育进行了有机的整合,各学科的整合在体育教学中,给学生美的感受,会给孩子们留下深刻的印象,整合首先一定要恰当,要科学,要有效,无效的整合会适得其反,在我们体育教学中,不仅让学生掌握,一定的运动技能,培养孩子们会学习,能学习,还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。在这次教学观摩中,我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美,老师在组织教学中,那种贴近体育本质的语言美,老师在带孩子们走进大自然的时候,孩子们会感受到大自然的美,当孩子们在和老师一起放松的时候,他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有“美”的内涵,这次无论是上课的教师,还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手,可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流,大家都能在互动中互相学习,取长补短。
小学体育培训心得
学会经常反思是青年教师成长过程中一条必由之路。反思就是指体育教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身能力的提高。
一、要把握好反思的几个要点;。
1、教学目标是否达成。新体育课程所追求的是对学生的完整教育,而不仅仅是传授运动知识和技能。体育教学的目的是促进学生通过体育学习和活动得到全面发展,其真正意义不仅仅局限于教给学生某些运动知识和技能,更重要的是通过体育教学,使学生学会体育学习和评价,形成运动爱好和专长,形成乐观开朗的生活态度。好的体育课堂教学甚至能使学生一生受益。
2、教案内容是否合理。学生的体育学习兴趣主要体现在喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度上。在以往的体育课堂教学中,青年教师关注的是教学能力是否得到充分表现,很少考虑应如何激发学生的体育学习兴趣和积极性。体育课程是一门以身体活动为主要手段、以增进学生健康为主要目的的课程。可以这样认为,一切对学生健康有利的教学内容都可以纳入选择范围,这样可使体育课程的教学内容更加丰富多彩。那些学生一辈子不会使用,且对健康无多大益处,尽管已沿袭了几十年的活动内容,完全可以不被选择。
4、运动参与是否突出。根据现代教育教学的理念,即使体育教师在一堂课中表演得再充分、再出色,这样的体育与健康课也不能称之为好课。面向全体学生,全面发展学生是新课标明确要求的。我们的日常教学必须遵循这一要求,充分调动每个学生参与的主体意识。学生不仅在课堂上要积极主动地参与练习活动,而且要把参与的触角审到教师对课的备课过程,包括教学内容的选择,课程资源的开发,教学目标的确立,信息渠道的拓展,以及教学方法、活动方式、组织形式拟定等,从而真正将参与的多样性与过程性转化为可信的现实行为。通过参与唤醒学生的主体意识,激发学生学习兴趣与探索欲望;通过参与体验情感,磨练意志,丰富心理,体验合作;通过参与发现、形成、运用、验证、延伸某方面的体育知识、健身方法、运动技能;通过参与生成创造契机,激发创新灵感,提升教学境界等。
5、教学评价是否合理。由于新体育课程强调以“健康第一”为指导思想,课程目标也是直指学生整体健康水平的提高,因此对课堂教学的.评价应看课程设计、教学方案和计划的制定、教学内容的选取、教学评价等方面是否体现“健康第一”的指导思想,是否有效地促进学生身心健康发展。我们应通过正确合理的体育与健康课堂教学评价来促进体育教师的进步和发展。既可由教师总结归纳,也可让学生谈心得体会;既要进行整体性评价,也要进行个体性分析;既要有参与过程得失的查检(过程性评价),也要有参与结果等级的评定(终结性评价)。师生间互相反馈评价信息,不断促进参与行为的优化。
作者:网站工作室2分钟前忙碌而又充实的一个学期即将结束,我校体育工作在上级教育部门和学校领导的关心支持下,在全体老师的共同努力下,按照学校整体工作计划,认真抓好课堂教学、科研、业余训练、学生体质健康上报等各项工作,较好的完成了预定的各项计划,并取得了较好的成绩。有力的促进了学校体育工作的蓬勃发展。现将本学期体育主要工作总结如下:
抓好常规教学,提高课堂教学实效,提升教学能力。
本学期,我们科组严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量,努力提升自己的教学能力。在教学中,我们深入的研究教材,根据《课程标准》和学生的实际情况,合理安排教学进度,目的明确,重点突出,教法合理有效,课堂组织严密。在3月份进行的教学视导活动中,程志勇老师执教的《拓展游戏》和杨智珊老师执教的《羽毛球》,得到了区教研员的好评,教研员对我们视导整体评价是:教师教学基本功扎实,驾驭课堂的能力较强;教师非常注重学生的自主学习和探究学习的培养;教学目标设计合理,教学内容安排得当,能较好的完成课的目标。能很好的把握课程理念,教学目标明确,教学内容选择科学合理,教学效果明显。虽然张春雄老师没有在此次活动中展示自己的实力,但在学校实验课上,张老师执教的《投掷》课,充分体现了张老师在教学中非常喜欢动脑筋,教学手段新颖,教学效果明显。同时,我们科组也就此课进行了“课堂互动”的课堂观察,及时对本课进行点评和总结。
通过学习、培训,不断提高我科组教师的自身业务素质和科研能力。
教师自身业素质的是全面推进素质教育的前提,也是保证学校体育工作顺利开展的一个重要方面。我科组教师利用业余时间积极学习课程理念,转变教学观念,提高自身理论素养,把课标落实到教学中。这学期,我们科组三名老师都申报《体育竞赛最新裁判与规则》的继续教育课程,通过学习,进一步提高了自身的专业素养。
积极开展教研、教改活动,提高教师的业务水平。
教而不研则浅,研而不教则空。课堂是课改的试验田,推行课程标准最终落脚点是在课堂。为此,我们以科组教研为基础,以课堂教学为阵地,加强教研提高教学质量。同时,我们科组成员积极进行小课题的研究,积极撰写论文,总结教学经验,不断充实自我。本学期,程志勇和张春雄老师积极申报关于《挫折教育在小学高年段的有效应用》的学校小课题。在上一期区小课题评比中,张春雄老师负责的小课题《体育教学游戏的应用的研究》荣获区三等奖。
积极开展课余训练工作,提高学生的运动水平。
课余训练工作的成绩,是展示学校体育工作和全面推进素质教育的一个窗口。一方面,我们根据我校实际情况,制定了学校课余训练工作计划,以分工合作的形式抓好梯队训练,建立健全完善的运动队框架,认真抓好田径队、游泳队、毽球队、醒狮队和指引队的训练工作,全科老师都能积极投入到训练工作中。在4月举行的荔湾区小学生毽球比赛中,女子荣获团体第4名,男子荣获第7名,同时张春雄老师也被评为优秀教练员。在5月举行了“市长杯”乒乓球比赛中,我校荣获男子甲组团体第二名。在5月进行的区“市长杯”羽毛球选拔赛中,杨智珊老师被评为优秀教练员。在区田径选拔赛中,梁思明同学荣获60米第一名,并将代表区参加市田径比赛。另一方面,我们积极利用外界资源,与荔湾体校合作,积极配合区体校的各项选材与优秀运动员的推荐工作,并做好运动员训练的出勤监督以及与家长沟通工作。这些运动员涉及游泳、射击、划艇、蹼泳、跳水、体育舞蹈、羽毛球、田径等众多项目,几乎绝大多数队员将会代表区参加今年夏天举行的广州市运会。另外,欧子勇、李铭君、梁颖涛、陆智睿、邱婧瑜同学以体育特长生的身份输送到重点学校,其中梁颖涛同学也被伟伦体校录取。
总之,我们科组在各级领导的关怀下取得了一定成绩,当然也有些不足之处。希望在下学期里,科组全体教师能更加团结一致,立足本职岗位,不断提升自己业务素质,努力工作,共同开创我校体育工作的新局面!
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩。现将体育工作做一总结:
一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作,学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式,这就需要每一位老师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈,推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量,做到做操时静、快、齐,动作规范、美观,为督促两操一活动的正常开展,进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
体育培训心得
有幸参加了第七期全国体育传统项目学校体育师资甘青宁培训,由衷感谢甘肃省体育局,兰州城市学院为我们提供了一个很好的学习提高的机会,期间我们倾听了好多专家学者的指导,他们运用鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,让我们开阔了视野,虽然不能说通过这短短的几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟,我感触最深的是“责任”。现将我的学习心得小结如下:
此次培训的主要内容有:青少年运动训练方法与手段;国外学校体育概况;加强心理训练挖潜能促发展;运动竞赛理论与方法;国内外青少年体育政策解读;青少年运动员生理机能评定。通过5天的学习,我也深深感到自己的理论水平、知识结构、综合素质和优秀体育教师还有很大差距,但通过这次洗脑我有决心、也有信心在以后的工作实践中更加努力,不断完善自我。在今后的教学中,我想我要做的是:
第一,自我反思。整理好自己以前的相关资料,从以往的实践中总结经验得和失。
第二,加强学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠,知识是财富,人生旅程是财富,教学经验、过程与感悟更是财富。我要好好阅读老师们推荐的业务书,并运用到实践中。第三,学会交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。特别是和学生和家长的沟通,是我今后一定要加强改进的。
我作为一名省级游泳体育传统项目学校的教练员,用科学的理论与方法指导青少年业余运动训练的重要性和必要性。虽然讲座不能使我成为运动训练的专家但是通过教授的讲座为我以后的学习与训练指明了方向。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法、训练手段,在今后的教学之路上我将以此为契机,把握新理念,全身心地投入到学校体育的教学中去。培养学生朝着终身体育方向发展,使他们一生受益。
学习是为了更好的工作,所以我要把这些天学习的理念带到今后的工作当中去,从而不断的提高自己的业务水平。还要在开展学校体育工作中争取得到领导的重视,得到班主任的支持,经常和体育组的其他教师进行交流、探讨。在教育教学方面,课前做到熟悉大纲、钻研教材、针对所教学生特点写好教案、备教学目标、备学生的心理状态和所需求的愿望、备符合学生特点教法、备本学校场地器材以及所处地区天气的特点。在训练课堂上做到优质施教,牢固树立面向全体学生的观念,促进学生身心全面发展的观点,让学生生动活泼主动发展的观念。课堂保持师生和谐的气氛,应注意体育基础知识的传授,让学生能用体育的专业知识去理解体育的内涵,掌握体育锻炼方法,提高运动能力,最后达到精英的'培养和输送,并为他们在终身体育锻炼中起到积极的主导作用。
总之,参加此次培训让我受益匪浅,提高了认识,净化了思想,虽然过程是紧张而又辛苦的,但身心是愉快的,因为收获了很多高层次的专业知识,在思想认识上得到了很大的启发,在参与中也学到了很多实践运用的方法。这些知识和方法将会对我今后的体育教育教学起到很好的指导作用。但培训同样也让我看到了自身存在的很多不足之处,需要在加强理论学习的同时,勤思善思,进一步更新教育教学观念,改进教育教学方法,提高自身体育专业能力和教学水平,更好的为学生服务,为成为一名合格的优秀的体育传校教师而奋斗。